Anna Oliveira
Uso de O e U no final das palavras é uma atividade de Língua Portuguesa desenvolvida para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de fortalecer a aprendizagem da ortografia e a compreensão das diferenças entre a pronúncia e a escrita. Por meio de leitura, interpretação, identificação de palavras, exercícios de completar e produção de frases, os estudantes poderão reconhecer o uso correto dessas letras em diferentes situações. O material conta com atividades variadas, gabarito e alinhamento à BNCC, pronto para usar, com tudo para sala de aula.
A proposta permite que o professor trabalhe a habilidade EF03LP01 de maneira contextualizada, explorando especialmente o emprego da letra O em sílabas átonas finais, mesmo quando sua pronúncia se aproxima do som de U. As questões estimulam a observação, a comparação de palavras, a reflexão sobre as regularidades ortográficas e a autonomia na escrita, contribuindo para o desenvolvimento da alfabetização e da consciência ortográfica.
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Questões
Texto-base – O piquenique de Nina
No domingo, Nina foi ao parque com seu amigo Léo. Ela levou um bolo de milho e um caju bem maduro. Perto do banco, um gato curioso cheirou a cesta. Logo depois, os dois viram um tatu caminhando perto do bambu. Um urubu passou voando bem alto.
Nina abriu o livro de figuras e mostrou os animais a Léo. No fim do passeio, os dois guardaram o lanche e deixaram o parque limpo.
1) Detetive das palavras
Encontre no texto e copie:
a) Três palavras terminadas em O:
b) Duas palavras terminadas em U que sejam nomes de animais, alimentos ou plantas:
2) Qual é a escrita certa?
Ao falar GATO, a letra final pode soar como U. Como escrevemos essa palavra?
a) ( ) gatu
b) ( ) gato
c) ( ) gatou
3) O que havia na cesta?
Segundo o texto, quais dois alimentos Nina levou? Escreva os nomes e circule a última letra de cada um.
Alimentos: ___________________________
4) Escolha O ou U para completar
Complete as palavras com O ou U e leia-as em voz alta.
a) gat___
b) tat___
c) bol___
d) caj___
e) livr___
f) bamb___
g) amig___
h) urub___
5) Verdadeiro ou falso?
Escreva V para verdadeiro e F para falso.
a) ( ) Em "bolo", a última letra é O.
b) ( ) A palavra "tatu" termina com a letra O.
c) ( ) Em muitas falas, o O final de "gato" soa parecido com U.
d) ( ) A palavra "caju" é escrita com U no final.
6) Olhe a ilustração e escreva!
Observe os elementos da cena. Escreva dois nomes terminados em O e dois terminados em U. Depois, circule a letra final.
Terminam com O:
Terminam com U:
7) Corrija as palavras do bilhete
O bilhete tem quatro erros de O e U no final de palavras. Encontre-os e reescreva as palavras corretamente.
"Meu amigu levou um bolu para o parque. Lá, viu um tato perto do bambo."
Escritas corretas:
8) Marque a frase correta
Qual frase apresenta as palavras escritas corretamente?
a) ( ) O gatu olhou para o tatu.
b) ( ) O gato olhou para o tatu.
c) ( ) O gato olhou para o tato.
9) Som e escrita: são sempre iguais?
Leia em voz alta: GATO e TATU. Depois, responda.
a) Qual letra termina GATO?
( ) O ( ) U
b) Qual letra termina TATU?
( ) O ( ) U
c) Por que precisamos prestar atenção ao escrever GATO, mesmo quando seu final parece ter som de U?
10) Crie duas frases!
Pense na cena do piquenique. Na primeira frase, use pelo menos duas palavras terminadas em O. Na segunda, use duas terminadas em U. Sublinhe essas palavras.
Frase 1:
Frase 2:
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03LP01 | Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n). |
Gabarito da atividade de uso de O e U no final das palavras
Atividade 1:
Terminadas em O: domingo, amigo, bolo, milho, banco, gato, livro, alto, passeio, limpo, entre outras.
Terminadas em U: caju, tatu, bambu e urubu.
Aceitar outras palavras do texto que atendam ao enunciado.
Atividade 2:
Alternativa b) gato.
Atividade 3:
Bolo e caju.
O aluno deverá circular a letra O em bolo e a letra U em caju.
Atividade 4:
a) gato
b) tatu
c) bolo
d) caju
e) livro
f) bambu
g) amigo
h) urubu
Atividade 5:
a) Verdadeiro.
b) Falso.
c) Verdadeiro.
d) Verdadeiro.
Explicação: A afirmação da letra b está incorreta porque a palavra tatu termina com a letra U.
Atividade 6:
Terminadas em O: gato e bolo.
Terminadas em U: tatu, caju, bambu ou urubu.
Aceitar duas palavras corretas de cada grupo, verificando se o estudante circulou a última letra.
Atividade 7:
As correções são:
- amigu → amigo
- bolu → bolo
- tato → tatu
- bambo → bambu
Atividade 8:
Alternativa b) O gato olhou para o tatu.
Atividade 9:
a) Letra O.
b) Letra U.
c) Porque a palavra gato é escrita com O no final, mesmo quando sua pronúncia se aproxima do som de U.
Atividade 10:
Resposta pessoal.
O professor deverá observar se o estudante:
- Escreveu duas frases com sentido.
- Utilizou pelo menos duas palavras terminadas em O na primeira frase.
- Utilizou pelo menos duas palavras terminadas em U na segunda frase.
- Empregou corretamente a ortografia das palavras.
- Sublinhou as palavras solicitadas e utilizou pontuação adequada.
Exemplos de respostas possíveis:
Frase 1: O gato viu o bolo.
Frase 2: O tatu encontrou um caju.
