Anna Oliveira
Confira a atividade de Português sobre discurso direto, elaborada para o 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.
Nesta proposta, os alunos irão identificar e produzir falas de personagens em textos, compreendendo o uso de pontuação como dois-pontos, travessão, ponto de interrogação e exclamação. A atividade desenvolve leitura, interpretação e produção escrita, incentivando a percepção dos diálogos e estimulando criatividade e expressão.
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Questões
Leia o texto para responder às questões 1️ e 2:
| No caminho de volta da escola, Lara caminhava distraída quando ouviu um barulho baixinho vindo de uma caixa de papelão. Ela se aproximou com cuidado e viu um cachorrinho pequeno, sujo e tremendo de frio. Lara se abaixou e falou com voz suave: — Oi, pequeno... você está sozinho? O cachorrinho abanou o rabo bem devagar. Lara sorriu e o pegou no colo. Mais tarde, ela encontrou sua amiga Júlia na praça e contou animada: — Júlia, você não vai acreditar no que eu encontrei! Júlia arregalou os olhos e perguntou: — O quê? Lara mostrou o cachorrinho e disse: — Eu achei ele na rua! Acho que ele estava perdido. Júlia fez carinho no animal e falou: — Ele é muito fofo! Você vai ficar com ele? Lara pensou por um instante e respondeu: — Quero cuidar dele até encontrar o dono... mas, se ninguém aparecer, talvez eu fique! Júlia sorriu e disse: — Ele teve muita sorte de te encontrar! Lara olhou para o cachorrinho e sussurrou: — Agora você não está mais sozinho. |
1) Interpretação:
a) Onde Lara encontrou o cachorrinho?
b) Como o cachorrinho estava?
c) O que Lara decidiu fazer?
2) Discurso direto no texto:
a) Copie uma fala que seja uma pergunta.
b) Copie uma fala que demonstre carinho.
c) Qual sinal indica a fala das personagens?
3) Observe a frase:
Lara disse que o cachorrinho estava perdido.
Transforme em discurso direto:
4) Complete com pontuação adequada:
Júlia disse ___
___ Ele é muito fofo ___
5) Leia o trecho:
— Vamos dar um nome para ele? — perguntou Júlia.
a) Esse trecho mostra:
( ) dúvida
( ) pergunta
( ) ordem
b) Qual sinal indica isso?
6) Complete com verbos de fala:
— Ele parece estar com fome — ________ Lara.
— Vamos levar comida para ele — ________ Júlia.
(opções: disse, perguntou, respondeu)
Leia o texto para responder às questões 7 e 8:
| Em uma varanda tranquila, havia uma gaiola com um pequeno passarinho. Todos os dias, ele olhava para o céu e suspirava. Certo dia, um pássaro livre pousou perto da janela. O passarinho da gaiola se aproximou e disse: — Como é voar tão alto? O pássaro livre abriu as asas e respondeu: — É maravilhoso! Eu posso ir para onde quiser. O passarinho suspirou e falou: — Eu queria conhecer o mundo lá fora... O pássaro livre olhou para ele com carinho e disse: — A liberdade é preciosa. Todo pássaro merece sentir o vento nas asas. O passarinho da gaiola ficou em silêncio por um momento e depois disse: — Quem sabe um dia eu consiga voar também... |
7) Interpretação:
a) Onde o passarinho estava?
b) O que ele desejava?
c) O que o pássaro livre disse sobre liberdade?
8) Discurso direto no texto:
a) Copie uma fala que mostra desejo.
b) Copie uma fala que traz uma mensagem importante.
c) O que os diálogos ajudam a mostrar nessa história?
9) Reescreva em discurso direto:
O pássaro livre disse que a liberdade é preciosa.
10) Crie um pequeno diálogo:
Situação: Um animal precisa de ajuda e alguém decide cuidar dele.
Escreva duas falas usando discurso direto:
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03LP07 | Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos(discurso direto), dois-pontos e travessão. |
| EF35LP22 | Perceber diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto. |
Gabarito da atividade de discurso direto
Atividade 1
a) Na rua, dentro de uma caixa
b) Pequeno, sujo e com frio
c) Cuidar dele / tentar encontrar o dono
Atividade 2
a) Ex: — O quê?
b) Ex: — Agora você não está mais sozinho.
c) Travessão
Atividade 3
— O cachorrinho está perdido — disse Lara.
Atividade 4
Júlia disse:
— Ele é muito fofo!
Atividade 5
a) Pergunta
b) Ponto de interrogação
Atividade 6
disse / respondeu
Atividade 7
a) Em uma gaiola
b) Ser livre / voar
c) Que a liberdade é preciosa
Atividade 8
a) Ex: — Eu queria conhecer o mundo lá fora...
b) Ex: — A liberdade é preciosa.
c) Mostram sentimentos e ideias dos personagens
Atividade 9
— A liberdade é preciosa — disse o pássaro livre.
Atividade 10
Pessoal
