Anna Oliveira
Confira a atividade sobre povos ribeirinhos, elaborada para o 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.
Os povos ribeirinhos vivem próximos aos rios e desenvolvem modos de vida diretamente relacionados às águas, à pesca, ao transporte fluvial e ao cuidado com a natureza. Esta atividade busca ampliar o conhecimento dos estudantes sobre diferentes formas de viver no Brasil, promovendo o respeito à diversidade cultural e o reconhecimento das contribuições econômicas e sociais dessas comunidades. As questões estimulam observação, comparação, reflexão e análise de situações do cotidiano dos povos ribeirinhos.
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Questões
1) Leia a cena descrita abaixo.
"Joana mora às margens de um rio. Para chegar à escola, ela utiliza uma pequena embarcação. Seu pai trabalha com pesca artesanal e sua mãe produz artesanato com sementes da região."
O que essa descrição nos ensina sobre o modo de vida dos povos ribeirinhos?
2) Assinale a alternativa que apresenta uma atividade comum entre muitos povos ribeirinhos.
( ) Trabalhar em estações de metrô.
( ) Criar peixes em tanques no deserto.
( ) Utilizar os rios para transporte e trabalho.
( ) Construir navios em grandes portos internacionais.
3) Completea tabela.
| Situação | Acontece com muitos povos ribeirinhos? |
| Uso de barcos para locomoção | ______ |
| Moradia próxima aos rios | ______ |
| Uso de elevadores para atravessar bairros | ______ |
| Pesca artesanal | ______ |
4) Um rio da comunidade ficou poluído por lixo e óleo.
a) Como isso pode afetar os peixes?
b) Como isso pode afetar as famílias ribeirinhas?
c) O que poderia ser feito para ajudar o rio?
Observe a imagem e responda:
a) Qual local pode ser mais importante para quem utiliza barcos diariamente?
b) Por que o rio aparece no centro da comunidade?
6) Leia as falas.
Pedro: "Na minha cidade usamos ônibus para quase tudo."
Ana: "Na minha comunidade usamos barcos para muitas atividades."
O que essas falas mostram sobre os modos de vida das pessoas?
( ) Todas as comunidades vivem exatamente da mesma forma.
( ) Existem diferentes formas de viver e se locomover.
( ) Os rios não têm importância para as comunidades.
( ) Todas as cidades utilizam apenas barcos.
7) Imagine que você entrevistou uma criança ribeirinha.
Escreva duas perguntas que você faria para conhecer melhor sua rotina.
8) Observe os elementos abaixo.
- Barco
- Rede de pesca
- Rio
- Computador
- Remo
Quais desses elementos estão mais ligados ao cotidiano tradicional de muitos povos ribeirinhos?
9) Uma comunidade ribeirinha organizou uma feira para vender:
- Peixes
- Artesanatos
- Frutas da região
a) Como essa feira ajuda as famílias da comunidade?
b) Que conhecimentos tradicionais podem estar presentes nos produtos vendidos?
10) Imagine a seguinte situação:
Uma família que mora em uma grande cidade passará uma semana em uma comunidade ribeirinha.
Escreva duas coisas que essa família poderá aprender com os moradores locais.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03GE01 | Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo. |
| EF03GE02 | Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens. |
| EF03GE03 | Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares. |
Gabarito da atividade de povos ribeirinhos
Atividade 1
Resposta esperada: reconhecimento do uso dos rios, da pesca, do artesanato e do modo de vida ribeirinho.
Atividade 2
Alternativa C.
Atividade 3
Uso de barcos para locomoção – Sim.
Moradia próxima aos rios – Sim.
Uso de elevadores para atravessar bairros – Não.
Pesca artesanal – Sim.
Atividade 4
a) Os peixes podem adoecer ou morrer.
b) Pode prejudicar a alimentação, o trabalho e o transporte.
c) Não jogar lixo, preservar as margens e evitar poluição.
Atividade 5
a) O porto ou local de embarque.
b) Porque o rio é importante para transporte, trabalho e vida da comunidade.
Atividade 6
Alternativa B.
Atividade 7
Resposta pessoal.
Atividade 8
Barco, rede de pesca, rio e remo.
Atividade 9
a) Gera renda e movimenta a economia local.
b) Técnicas de pesca, artesanato, cultivo e conhecimentos da natureza.
Atividade 10
Resposta pessoal. Exemplos: respeito à natureza, pesca artesanal, navegação em rios, cultura local, produção de artesanato.
