Ciclo de vida dos animais é uma atividade de Ciências desenvolvida especialmente para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Por meio de textos explicativos, ilustrações e exercícios variados, as crianças poderão conhecer as principais fases da vida dos animais, desde o nascimento até o envelhecimento, observando como diferentes espécies crescem e se transformam. O material estimula a curiosidade científica, a leitura, a interpretação e a comparação, pronto para usar, com tudo para sala de aula

A proposta apresenta atividades sobre o desenvolvimento de borboletas, sapos, galinhas, cachorros e gatos, explorando semelhanças e diferenças entre seus ciclos de vida. Alinhada à habilidade EF02CI04 da BNCC, a coletânea favorece a observação das características dos seres vivos, a identificação de suas fases de desenvolvimento e o respeito aos animais em diferentes ambientes.

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Questões

Atividade 1 — Descobrindo as fases da vida

Leia o texto:

Todos os animais passam por mudanças ao longo da vida. Eles nascem, crescem, tornam-se adultos e, com o passar do tempo, envelhecem. Algumas espécies, como a borboleta e o sapo, mudam muito de aparência. Outras, como o cachorro e a galinha, crescem sem mudar tanto a forma do corpo. Observar essas diferenças nos ajuda a compreender a vida dos animais.

Leia o texto e responda.

a) Quais são as quatro fases da vida dos animais?

b) Cite dois animais mencionados no texto.

c) Em quais animais as mudanças são mais visíveis?

d) Por que é importante observar as fases da vida dos animais?

Atividade 2 — O ciclo da borboleta

Leia o texto:

A borboleta nasce de um ovo. Depois, vive como lagarta, forma uma crisálida e, por fim, transforma-se em borboleta adulta. Essas etapas mostram um desenvolvimento com grandes mudanças na aparência e no modo de vida.

Observe a sequência e responda.

a) Escreva, na ordem correta, as quatro etapas do ciclo da borboleta.

b) Em quais fases a borboleta ainda não consegue voar?

c) Em qual fase acontece a transformação para a borboleta adulta?

d) O que a borboleta adulta consegue fazer que a lagarta não consegue?

Desafio: Desenhe setas ligando as quatro etapas na sequência correta.

Atividade 3 — Compare as espécies

Leia o texto:

Observe as ilustrações. O pinto nasce de um ovo e se parece com a galinha, embora seja bem menor. O filhote de cachorro nasce da barriga da mãe e também lembra o adulto. O sapo nasce de ovos na água e, quando é girino, tem cauda e vive de um jeito diferente do adulto.

Observe e responda.

a) Qual desses animais passa pela fase de girino?

b) Qual filhote mais se parece com o adulto: o pinto ou o filhote de cachorro? Explique.

c) Qual animal nasce de ovo e cresce sem passar pela fase de girino?

Atividade 4 — Marque a alternativa correta

1. O girino pertence ao ciclo de vida do:

a) Cachorro.

b) Sapo.

c) Gato.

2. O pinto nasce de:

a) Ovo.

b) Casulo.

c) Barriga da mãe.

3. Em qual fase muitos animais podem ter filhotes?

a) Nascimento.

b) Crescimento.

c) Fase adulta.

4. O envelhecimento acontece:

a) Depois da fase adulta.

b) Antes do nascimento.

c) Dentro do ovo.

Atividade 5 — Verdadeiro ou falso?

Leia o texto:

O sapo nasce de ovos colocados na água e passa pela fase de girino antes de ser adulto. O cachorro nasce da barriga da mãe e mama quando é filhote. Os dois crescem e envelhecem, mas mudam de maneiras diferentes.

Leia e marque V para verdadeiro ou F para falso.

a) ( ) Todo animal nasce de ovo.

b) ( ) O girino faz parte do ciclo de vida do sapo.

c) ( ) O cachorro já nasce adulto.

d) ( ) Sapo e cachorro passam por crescimento e envelhecimento.

Desafio: Reescreva uma frase falsa de forma correta.

Atividade 6 — Complete as frases

Banco de palavras: nascimento • crescimento • adulta • envelhecimento.

Use o banco de palavras para completar.

a) A fase em que o animal chega ao mundo é o ____________________.

b) Quando o corpo aumenta de tamanho, ocorre o ____________________.

c) Na fase ____________________, muitos animais podem ter filhotes.

d) Na fase de ____________________, o animal fica mais velho.

Atividade 7 — Observe e escreva

Leia o texto:

O filhote é pequeno e precisa de muitos cuidados. Quando cresce, torna-se adulto. Com o tempo, o cachorro pode envelhecer: seus movimentos podem ficar mais lentos e o pelo pode mudar de cor. Em todas as fases, ele precisa de carinho, alimento, água e proteção.

Observe as imagens e responda.

a) Em qual fase o cachorro é menor?

b) Em qual fase ele já está adulto?

c) O que pode mudar no corpo e no comportamento do cachorro idoso?

d) Como devemos cuidar dos animais em todas as fases da vida?

Atividade 8 — Fichas de comparação

Leia as fichas:

Borboleta: Nasce de ovo e passa por grandes mudanças até ficar adulta.

Galinha: Nasce de ovo. O pinto já se parece com a galinha.

Cachorro: Nasce da barriga da mãe. O filhote mama e cresce.

Leia as fichas e responda.

a) Qual animal passa por uma transformação muito intensa?

b) Qual desses animais nasce da barriga da mãe?

c) Quais animais apresentados nas fichas nascem de ovo?

d) Em qual deles o filhote se parece mais com o adulto? Explique.

Atividade 9 — Analise as cenas

Leia o texto:

As imagens mostram diferentes momentos da vida de um gato. O filhote nasce, cresce, torna-se adulto e, com o passar do tempo, envelhece. O ambiente e os cuidados que recebe ajudam no seu bem-estar.

Observe as imagens, numere e escreva.

a) Numere as cenas de 1 a 4. Qual é a primeira fase?

b) Escreva, em ordem, as quatro fases da vida do gato.

c) Em qual cena o gato está brincando e crescendo?

d) O que um gato precisa para viver bem em todas as fases da vida?

Atividade 10 — Crie e registre!

Agora é a sua vez de pensar no ciclo de vida de um animal!

Escolha um animal e desenhe como ele muda em cada fase da vida.

Escolha um animal e complete.

a) Nome do animal escolhido:

b) Esse animal nasce de ovo ou da barriga da mãe?

c) Escreva duas frases contando como ele muda ao longo da vida.

Você gosta dessa personalidade?

Habilidades trabalhadas

Código	Descrição
EF02CI04	Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Gabarito da atividade de ciclo de vida dos animais

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