Anna Oliveira
Confira a atividade sobre Ilhas de Calor Urbanas, elaborada para o 6º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.
A proposta busca desenvolver a compreensão sobre como as ações humanas transformam o espaço geográfico, modificam o clima local e impactam a biodiversidade. Ao longo das questões, os alunos irão analisar causas e consequências das ilhas de calor, refletir sobre a urbanização, comparar paisagens e propor soluções sustentáveis, estimulando pensamento crítico, consciência ambiental e responsabilidade social.
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Questões
1) Explique com suas palavras o que significa o fenômeno das ilhas de calor urbanas.
2) Observe a imagem:
a) Em qual área a temperatura tende a ser maior? Por quê?
b) Cite dois elementos presentes na cidade que contribuem para esse fenômeno.
3) A formação de ilhas de calor está relacionada principalmente:
a) Ao aumento das áreas verdes nas cidades.
b) À substituição da vegetação por asfalto e concreto.
c) Ao aumento da umidade do ar.
d) À presença de rios e lagos urbanos.
4) Complete:
As cidades modificaram a relação entre sociedade e natureza porque passaram a substituir áreas naturais por ____________________, ____________________ e ____________________.
5) Leia o trecho abaixo:
“Em grandes cidades brasileiras, bairros com menos áreas verdes podem registrar temperaturas até 5°C mais altas do que regiões com parques e vegetação abundante.”
a) Por que a presença de áreas verdes ajuda a diminuir a temperatura?
b) Esse fenômeno afeta igualmente todos os bairros? Explique.
6) Cite três consequências das ilhas de calor para:
a) A saúde da população:
b) O meio ambiente urbano:
7) Relacione corretamente:
(1) Asfalto
(2) Árvores
(3) Prédios altos
(4) Parques urbanos
( ) Ajudam a refrescar o ambiente.
( ) Retêm calor durante o dia e liberam à noite.
( ) Podem dificultar a circulação do vento.
( ) Diminuem a temperatura local.
8) Explique a diferença entre a temperatura de um bairro com muitas árvores e outro com poucas áreas verdes.
9) O crescimento das cidades provoca diversas transformações no ambiente natural, afetando o clima, os seres vivos e a qualidade de vida da população. Com base no que você estudou sobre urbanização e ilhas de calor, responda às questões a seguir:
a) Como o crescimento das cidades altera a biodiversidade local?
b) Cite uma prática sustentável que pode reduzir as ilhas de calor.
c) Essa prática traz vantagens sociais? Quais?
10) Imagine que você é um(a) prefeito(a) da sua cidade. Escreva duas medidas que implantaria para reduzir as ilhas de calor e explique por que seriam importantes.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF06GE13 | Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.). |
| EF06GE07 | Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades. |
| EF06GE11 | Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. |
Gabarito da atividade de ilhas de calor
Atividade 1
Ilhas de calor são áreas urbanas que apresentam temperaturas mais elevadas que áreas rurais próximas, devido à concentração de construções, asfalto e pouca vegetação.
Atividade 2
a) Área urbana.
b) Asfalto, concreto, prédios, veículos.
Atividade 3
Alternativa b.
Atividade 4
Resposta esperada: asfalto, concreto, construções/prédios (aceitar similares).
Atividade 5
a) Porque realizam evapotranspiração, produzem sombra e absorvem menos calor.
b) Não. Bairros com menos áreas verdes tendem a ser mais quentes.
Atividade 6
a) Desidratação, insolação, problemas respiratórios.
b) Aumento da poluição, desconforto térmico, impacto na fauna urbana.
Atividade 7
(2)
(1)
(3)
(4)
Atividade 8
Espera-se comparação destacando maior presença de vegetação e menor retenção de calor.
Atividade 9
a) Redução de espécies, perda de habitats.
b) Plantio de árvores, telhados verdes, criação de parques.
c) Melhora da qualidade de vida, lazer, saúde pública.
Atividade 10
Resposta pessoal, desde que coerente com o tema.
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