Anna Oliveira
Confira a atividade sobre elementos da narrativa, elaborada para o 6º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. A proposta utiliza três narrativas clássicas em domínio público para que os alunos identifiquem personagens, narrador, tempo, espaço, conflito, clímax e desfecho. Está pronta para usar, com tudo para sala de aula.
Ao trabalhar cada texto, o estudante consegue aprofundar a análise da estrutura narrativa. A atividade também desenvolve leitura autônoma, interpretação crítica e produção criativa, incentivando a organização lógica dos acontecimentos e a reflexão sobre os efeitos de sentido.
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Questões
Leia o texto Ipara responder às questões 1 a 3:
A Cartomante - Machado de Assis (adaptado)
Camilo e Vilela eram amigos desde a infância. Cresceram juntos e mantiveram a amizade na vida adulta. Vilela se casou com Rita, uma mulher bonita, simpática e cheia de energia. Logo os três passaram a conviver com frequência.
Camilo começou a visitar a casa do amigo quase todos os dias. Conversava com Vilela, mas também passava longos momentos ao lado de Rita. Aos poucos, algo mudou. Os olhares se prolongavam, as conversas se tornavam mais íntimas e um sentimento proibido começou a crescer entre os dois.
Mesmo sabendo que estavam traindo a confiança de Vilela, Camilo e Rita iniciaram um romance secreto. Encontravam-se às escondidas e viviam entre a alegria do amor e o medo de serem descobertos.
Certo dia, Camilo recebeu uma carta anônima. A mensagem o chamava de traidor e dizia que o caso já era conhecido. Ele ficou assustado. Começou a visitar menos a casa de Vilela, tentando evitar suspeitas. O medo tomou conta de seus pensamentos.
Rita, insegura e nervosa, decidiu procurar uma cartomante. A mulher jogou as cartas e disse que o marido não sabia de nada e que nada de ruim aconteceria. Rita saiu de lá mais tranquila.
Camilo não acreditava nessas coisas. Achava que superstição era coisa de gente ingênua. Mesmo assim, quando recebeu um bilhete urgente de Vilela pedindo que fosse imediatamente à sua casa, ficou desesperado. Imaginou que o segredo tivesse sido descoberto.
No caminho, o carro em que estava precisou parar por causa de um acidente na rua. Coincidentemente, ele percebeu que estava diante da casa da cartomante. Tomado pelo medo e pela dúvida, decidiu entrar e consultar a mulher.
A cartomante repetiu que não havia perigo, que ninguém sabia de nada e que ele podia ficar tranquilo. As palavras dela acalmaram seu coração.
Mais confiante, Camilo seguiu até a casa do amigo. Ao chegar, encontrou o ambiente silencioso. Vilela apareceu sério e o levou até uma sala.
Ali, Camilo viu uma cena terrível: Rita estava caída no chão, morta.
Antes que pudesse reagir, Vilela, tomado pela raiva e pela traição, atirou em Camilo.
Assim termina a história, marcada por escolhas erradas, ilusões e pelo destino trágico dos personagens.
1) O principal conflito da narrativa é:
a) Um problema financeiro
b) Um romance secreto e a possibilidade de descoberta
c) Uma disputa de herança familiar
d) Um erro profissional
2) Explique como o suspense é construído ao longo da narrativa.
3) Com base no texto I, complete:
a) Situação inicial:
b) Clímax:
c) Desfecho:
Leia o texto II para responder às questões 4 à 6:
A Cigarra e a Formiga - Esopo
Uma cigarra feliz
Passou o verão se divertindo,
E no primeiro dia de inverno,
Viu que estava faminta,
De carne e pão
Nenhum pedaço tinha!
Então como pedinte foi
À sua vizinha formiga
Para pedir emprestado
Um pouco de trigo para comer
Até a estação acabar.
"Eu lhe pagarei", disse ela
"Com palavra de animal
Duas vezes a mais
Antes da colheita acabar."
A formiga gosta de ajudar
(E possa a auxiliar)
Dando um pouco para emprestar
"Como passou o verão?"
Perguntou sem hesitação
À pedinte de pão
"De dia e noite cheguei
Cantando o verão passei."
"Você cantava?
Agora terás que dançar."
4) A moral da história está relacionada a:
a) Vaidade
b) Amizade
c) Planejamento e responsabilidade
d) Coragem
5)Qual é a diferença de comportamento entre a Cigarra e a Formiga?
6) Responda:
a) Em que tempo a história se desenvolve?
b) Qual é o momento de maior tensão?
c) O desfecho é feliz ou reflexivo? Explique.
Leia o texto III para responder às questões 7 à 10:
O Patinho Feio - Hans Christian Andersen
O verão chega ao campo e, numa fazenda antiga às margens de um rio, uma pata choca seus ovos debaixo de grandes folhas verdes. Os filhotes começam a nascer, mas o último ovo demora mais que os outros. Quando finalmente se rompe, sai dele um patinho maior e diferente dos irmãos. A mãe estranha sua aparência, mas o leva até a lagoa para nadar. Para sua surpresa, ele nada tão bem quanto os outros.
No pátio da fazenda, porém, o patinho passa a ser alvo de zombarias. Patos, galinhas e até as crianças da casa o desprezam por ser feio e diferente. Cansado dos maus-tratos, ele foge e vai parar num pântano, onde encontra patos selvagens. Mesmo ali, continua sendo rejeitado. Durante uma caçada, quase perde a vida, mas sobrevive e segue vagando sozinho.
Mais tarde, encontra abrigo numa pequena cabana onde vivem uma velha, um gato e uma galinha. Eles o toleram por um tempo, mas criticam seu desejo de nadar e explorar o mundo. Sentindo-se incompreendido, o patinho parte novamente. O inverno chega com frio intenso, fome e solidão, e ele sofre muito até ser resgatado por um camponês. Mesmo assim, enfrenta novos sustos e foge outra vez.
Com a chegada da primavera, já mais forte, ele vê no céu aves brancas e elegantes que despertam algo em seu coração. Ao se aproximar delas num lago, observa seu reflexo na água e descobre que se transformou em um belo cisne. Antes rejeitado, agora é admirado e acolhido. Ele compreende que nunca foi realmente feio, apenas era diferente, e encontra finalmente seu lugar no mundo.
7) O conflito principal do texto é:
a) A disputa por território
b) A rejeição por ser diferente
c) A falta de alimento
d) A perda da família
8) Descreva a transformação vivida pelo protagonista ao longo da narrativa.
9) Responda:
a) Onde se passa a maior parte da história?
b) Como a passagem das estações do ano contribui para o desenvolvimento da narrativa?
10) Compare os três textos quanto ao tipo de desfecho (trágico, moralizador ou transformador). Qual deles apresenta maior transformação do protagonista? Justifique.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF67LP28 | Ler e compreender, de forma autônoma, diversos gêneros literários e expressar avaliações. |
| EF67LP30 | Criar narrativas ficcionais (contos, crônicas, HQs etc.) observando elementos da estrutura narrativa e utilizando tempos verbais adequados. |
| EF67LP37 | Analisar efeitos de sentido de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e ordenação de eventos em textos. |
Gabarito da atividade de elementos da narrativa
Atividade 1
Alternativa b
Atividade 2
Base para o professor: O suspense é construído pelas cartas anônimas, pelo bilhete urgente e pela consulta à cartomante.
Atividade 3
a) Amizade entre Camilo e Vilela e aproximação com Rita.
b) Descoberta da traição.
c) Morte de Rita e Camilo.
Atividade 4
Alternativa c
Atividade 5
Cigarra aproveita o momento; Formiga trabalha e planeja o futuro.
Atividade 6
a) Verão e inverno (tempo cronológico).
b) Chegada do inverno e pedido de ajuda.
c) Reflexivo/moralizador.
Atividade 7
Alternativa b
Atividade 8
Transformação de patinho rejeitado para cisne admirado.
Atividade 9
a) Fazenda, pântano, lago.
b) Representa crescimento, dificuldades e amadurecimento.
Atividade 10
Base para o professor:
Cartomante – trágico;
Cigarra – moralizador;
Patinho – transformador.
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