Quer ter acesso a mais atividades gratuitas? Seja membro do nosso site e apoie nosso conteúdo:

Confira a atividade de Inglês sobre uso do apóstrofos para posse (’s) em inglês, elaborada para o 6º ano, com gabarito e alinhada à BNCC, pronta com tudo para sala de aula.

Nesta proposta, os alunos terão a oportunidade de praticar a construção de frases que indicam posse, compreendendo como esse recurso funciona na língua inglesa e comparando com o português.

O objetivo é desenvolver a habilidade de expressar relações de pertencimento (como “o caderno da Maria” → Maria’s notebook), além de estimular o reconhecimento e a aplicação de estruturas gramaticais no cotidiano escolar. Dessa forma, a atividade contribui para a ampliação do vocabulário, para a clareza na comunicação e para a reflexão sobre semelhanças e diferenças entre as línguas.

As questões foram organizadas de modo progressivo, incluindo exercícios de completar, transformar, ligar colunas e múltipla escolha, garantindo variedade e tornando o aprendizado mais dinâmico.

Clique aqui para mais atividades de Inglês

Questões

1) Complete com ’s para indicar posse:
a) This is my ____________  (friend / book).
b) That is my ____________ (teacher / pen).
c) This is my ____________  (mother / bag).
d) That is my ____________  (brother / bike).

2) Transforme em inglês:
a) O caderno da Maria → ________________
b) O carro do pai → ________________
c) O livro do professor → ________________
d) A casa da minha amiga → ________________
e) O brinquedo do bebê → ________________ 

3) Escolha a alternativa correta:
“The dog’s toy” significa:
a) O cachorro é o brinquedo
b) O brinquedo do cachorro
c) O brinquedo é um cachorro
d) O cachorro tem brinquedo

4) Reescreva as frases usando ’s para mostrar posse:
a) The bag of my sister → ____________________
b) The toys of the children → ____________________
c) The house of my grandparents → ____________________
d) The shoes of John → ____________________

5) Escolha a alternativa correta para indicar posse (’s ou s’):
a) The _____ bikes are new. (boys)
I) boys’ II) boy’s III) boys’s IV) boy’

b) The _____ toys are on the floor. (children)
I) childrens’ II) children’s III) children’ IV) childrens’s

c) That is my _____ car. (father)
I) father II) father’s III) fathers’ IV) fathers

d) Those are the _____ books. (teachers)
I) teachers’ II) teacher’s III) teacher IV) teachers’s

6) Corrija a frase se necessário:
“The childrens’ teacher is very nice.”

7) Ligue as colunas:

8) Complete as frases com o apóstrofo de posse correto (’s ou s’):
a) The ______ wings are big. (bird)
b) The ______ uniforms are blue. (players)
c) The ______ name is Emma. (girl)
d) The ______ toys are colorful. (babies)

9) Qual é a forma correta?
a) My brothers’s bike
b) My brother’s bike
c) My brothers bike
d) My brothers’ bike

10) Escolha a opção que usa corretamente o ’s para posse:
a) The cats toy is new.
b) The cat toy’s is new.
c) The cat’s toy is new.
d) The cats’s toy is new.

Habilidades trabalhadas

Gabarito da atividade de apóstrofos para posse

Quer ter acesso a mais atividades gratuitas? Seja membro do nosso site e apoie nosso conteúdo:

Quer receber mais atividades como essa? Faça parte do nosso grupo de Whatsapp clicando aqui.