Anna Oliveira
Confira a atividade de Ciências sobre reciclagem e consumo consciente, elaborada para o 5º ano, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.
Nesta proposta, os alunos irão refletir sobre o impacto do lixo no cotidiano, propor soluções criativas para a escola e pensar em alternativas sustentáveis para reduzir o consumo. A atividade estimula a consciência ambiental, a responsabilidade coletiva e o pensamento crítico, incentivando os estudantes a atuarem como agentes de transformação no ambiente em que vivem.
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Questões
1) Na escola de João, foram encontrados os seguintes materiais no lixo comum:
- Garrafa PET
- Restos de comida
- Papel usado
- Lata de refrigerante
Qual desses materiais não deveria estar no lixo comum?
a) Apenas restos de comida
b) Apenas papel
c) Garrafa PET, papel e lata
d) Nenhum
2) Por que reciclar é importante para o meio ambiente?
3) A cantina da escola usa muitos copos descartáveis todos os dias.
a) Que problema isso pode causar no meio ambiente?
b) Sugira uma solução prática para diminuir esse problema:
c) Essa solução envolve mais reutilização, redução ou reciclagem? Explique.
4) Observe as cores das lixeiras e responda:
a) Em qual lixeira deve ser jogado um envelope?
b) Em qual lixeira deve ser jogada uma lata de refrigerante?
c) Por que separar o lixo facilita a reciclagem?
5) Imagine que você foi escolhido para criar uma campanha na escola. Crie um slogan (frase curta) incentivando a reciclagem:
6) Qual das atitudes abaixo representa consumo consciente?
a) Comprar vários produtos sem necessidade
b) Jogar lixo em qualquer lugar
c) Reutilizar materiais sempre que possível
d) Usar descartáveis todos os dias
7) Uma família joga fora caixas de papelão, potes de vidro e roupas usadas.
a) O que poderia ser reciclado?
b) O que poderia ser reutilizado?
c) Dê um exemplo de como reutilizar um desses itens:
8) Leia o texto abaixo:
| É impressionante (e um pouco assustador) pensar que uma simples garrafa de água pode durar mais de 400 anos no meio ambiente. Isso significa que, se as garrafas existissem na época em que o Brasil ainda era colônia, as que foram descartadas naquela época estariam por aí até hoje!O plástico não "some", ele apenas se quebra em pedaços cada vez menores, os microplásticos, que acabam poluindo oceanos e entrando na nossa cadeia alimentar. Por isso, optar por garrafas reutilizáveis e caprichar na reciclagem não é só uma "moda" ecológica, é uma necessidade urgente para o planeta. |
a) O que essa informação nos faz pensar?
b) Que atitude podemos mudar a partir disso?
9) Na sua opinião, reciclar é responsabilidade de quem?
( ) Apenas do governo
( ) Apenas das empresas
( ) De todas as pessoas
( ) Apenas da escola
Explique sua resposta:
10) Você e sua turma precisam criar uma solução para melhorar o lixo da escola.
Escreva uma proposta simples com:
- O problema observado
- A solução
- Como colocar em prática
Habilidades trabalhadas na atividade
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF05CI05 | Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana. |
Gabarito da atividade de reciclagem
Atividade 1
Alternativa C
Atividade 2
Resposta possível: reduzir lixo, preservar natureza, economizar recursos naturais.
Atividade 3
a) Gera muito lixo e poluição
b) Uso de copos reutilizáveis
c) Redução e reutilização
Atividade 4
a) Azul
b) Amarela
c) Facilita separação e reaproveitamento
Atividade 5
Pessoal
Atividade 6
Alternativa C
Atividade 7
a) Papelão e vidro
b) Roupas e potes
c) Ex: usar pote como armazenamento
Atividade 8
a) Demora muito para decompor
b) Reduzir uso de plástico
Atividade 9
Alternativa: De todas as pessoas + justificativa
Atividade 10
Resposta discursiva com proposta viável
