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Confira a atividade de Geografia sobre agropecuária e produção de alimentos, elaborada para o 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar com tudo para sala de aula.
A proposta busca levar o estudante a compreender como ocorre a produção dos alimentos que consumimos diariamente, reconhecendo o papel da agricultura (cultivo de plantas) e da pecuária (criação de animais) na vida das pessoas. Além disso, estimula a reflexão sobre o uso responsável dos recursos naturais, especialmente da água, mostrando a importância da preservação ambiental para garantir a continuidade da produção de alimentos e a qualidade de vida no planeta.
Durante as atividades, os alunos vão identificar a origem dos produtos agrícolas, comparar o trabalho no campo e na cidade, discutir o impacto das atividades humanas no meio ambiente e pensar em soluções sustentáveis para o futuro. É uma ótima oportunidade para conectar os conteúdos de Geografia com temas como consciência ambiental, alimentação saudável e cidadania ecológica.
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Questões
1) Observe as imagens de uma fazenda e de um supermercado.
De onde vêm os alimentos que chegam até as prateleiras das lojas?
2) Complete a frase:
Os alimentos como frutas, verduras e legumes são cultivados na ____________________.
3) O que significa agropecuária?
a) Produção de brinquedos e roupas.
b) Criação de animais e cultivo de plantas.
c) Construção de casas e prédios.
d) Transporte de produtos entre cidades.
4) Marque com um X os alimentos que vêm da agricultura:
( ) Leite ( ) Tomate ( ) Arroz ( ) Batata ( ) Ovo
5) O que é importante fazer para economizar água nas plantações?
a) Deixar a torneira aberta o tempo todo.
b) Usar irrigação de forma controlada.
c) Lavar as ruas com mangueira.
d) Plantar sem precisar de água.
6) A criação de animais, como bois, porcos e galinhas, faz parte da:
a) Mineração
b) Pecuária
c) Indústria
d) Construção
7) Quais problemas podem acontecer se a agricultura usar muita água e produtos químicos sem cuidado?
8) Relacione as colunas:
| Coluna A | Coluna B |
| (1) Agricultura | ( ) Criação de animais |
| (2) Pecuária | ( ) Plantio de alimentos |
9) Complete:
A água é essencial para o cultivo de plantas, a criação de animais e também para nossa ____________ e ______________.
10) Cite duas atitudes que ajudam a proteger o meio ambiente durante a produção de alimentos.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03GE05 | Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares. |
| EF03GE09 | Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos |
| EF03GE10 | Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável. |
| EF03GE11 | Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas. |
Gabarito da atividade de agropecuária e produção de alimentos
Atividade 1: Do campo (fazenda, sítio ou área rural).
Atividade 2: campo.
Atividade 3: Alternativa b.
Atividade 4: Tomate, arroz, batata.
Atividade 5: Alternativa b.
Atividade 6: Alternativa b.
Atividade 7: Poluição da água e do solo, desperdício, morte de peixes e plantas.
Atividade 8: (1) → (Plantio de alimentos); (2) → (Criação de animais).
Atividade 9: alimentação / higiene.
Atividade 10: Usar menos agrotóxicos, economizar água, plantar árvores, reciclar embalagens, etc.
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