Confira a atividade sobre tipos de frases, elaborada para o 5º ano, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.

Nesta atividade, os alunos irão reconhecer, interpretar e produzir diferentes tipos de frases (declarativas, interrogativas, exclamativas e imperativas), desenvolvendo a capacidade de usar a pontuação adequada e compreender a intenção comunicativa. As propostas incentivam a análise crítica, a criatividade e o uso consciente da linguagem em situações do cotidiano, promovendo autonomia na escrita e leitura.

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Questões

1) Leia as frases e classifique em: declarativa, interrogativa, exclamativa ou imperativa.

a) Hoje o céu está muito bonito. ___________________________________
b) Você terminou a tarefa? ___________________________________
c) Não toque nisso agora! ___________________________________
d) Que dia incrível! ___________________________________

2) Transforme as frases conforme o tipo indicado:

a) Você gosta de estudar? (transforme em declarativa)

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b) Feche a porta. (transforme em interrogativa)

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c) Está calor hoje. (transforme em exclamativa)

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3) Observe a situação: 

Você encontrou um cachorro perdido na rua. 

Escreva:

a) Uma frase declarativa

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b) Uma frase exclamativa

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c) Uma frase imperativa (como se estivesse pedindo ajuda)

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4) Leia a transcrição de um áudio enviado por um colega no grupo da turma:

“Gente vocês fizeram a tarefa de matemática nossa era difícil demais façam com calma e não esqueçam de entregar amanhã”

a) Reescreva o texto separando em frases e usando a pontuação adequada:

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b) Identifique o tipo de cada frase que você formou:

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c) Explique como a pontuação ajudou a entender melhor a mensagem:

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5) Organize as palavras e identifique o tipo de frase:

a) muito / está / frio / hoje

Frase: ___________________________________
Tipo: ___________________________________

b) você / comigo/ vai / ?

Frase: ___________________________________
Tipo: ___________________________________

6) Observe a frase:

Vamos brincar

a) Reescreva essa frase como:

• interrogativa: ___________________________________
• exclamativa: ___________________________________
• imperativa: ___________________________________

b) O que muda no sentido da frase?

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7) Leia:

“Você vai mesmo fazer isso”

a) Escreva essa frase como:

• pergunta

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• surpresa

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b) Explique como a pontuação muda o sentido

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8) Crie um diálogo com 4 falas, usando:

• uma frase declarativa
• uma interrogativa
• uma exclamativa
• uma imperativa

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9) Complete com o tipo de frase correto:

a) “Pare agora!” → ____________________________
b) “Você já comeu?” → ____________________________
c) “Hoje é meu aniversário.” → ____________________________
d) “Que surpresa maravilhosa!” → ____________________________

10) Imagine que você está criando um post para redes sociais da escola.

Crie:

a) Uma frase chamando atenção (exclamativa)

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b) Uma pergunta para engajar (interrogativa)

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c) Um aviso (imperativa)

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Habilidades trabalhadas

Código	Descrição
EF35LP07	Utilizar ortografia, concordância, pontuação e regras básicas na produção textual.
EF05LP26	Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.

Gabarito da atividade sobre tipos de frases

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