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Confira a atividade de Português sobre verbos de ligação, elaborada para o 9º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta com tudo para sala de aula.
Nesta proposta, os alunos são convidados a ir além da identificação básica dos verbos “ser” e “estar”, explorando diferentes verbos de ligação em contextos variados, como “ficar”, “parecer”, “permanecer” e “continuar”. A atividade promove a análise sintática da estrutura sujeito-verbo-predicativo e incentiva o reconhecimento dos efeitos de sentido produzidos pelo uso de diferentes verbos em diferentes situações comunicativas.
Além disso, as questões foram elaboradas com o objetivo de estimular a interpretação crítica, a reflexão semântica e a reescrita criativa, permitindo que os alunos desenvolvam maior domínio sobre os recursos linguísticos da língua portuguesa. Dessa forma, o conteúdo é trabalhado de forma significativa, contribuindo para a formação de leitores e produtores de texto mais conscientes e autônomos.
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Questões
1) Leia o trecho a seguir e responda:
"A realidade está diferente. O tempo parece mais curto. Tudo ficou intenso."
a) Transcreva duas orações que apresentam verbos de ligação.
b) Explique o efeito de sentido que cada verbo transmite.
2) Analise a estrutura da oração abaixo:
“A decisão foi surpreendente.”
Classifique os termos da oração (sujeito, verbo de ligação, predicativo). Em seguida, reescreva a oração, substituindo o verbo de ligação por outro que preserve o sentido.
3) Em qual das frases abaixo o verbo “ficar” atua como verbo de ligação?
a) Ele ficou em casa o dia todo.
b) Ela ficou muito chateada com o resultado.
c) Fiquei com o dinheiro.
d) Ficamos esperando por horas.
Justifique sua resposta com base no papel do verbo na frase.
4) Leia o trecho a seguir:
“Os olhos dela permaneciam atentos, mesmo no escuro.”
Explique por que o verbo “permaneciam” é considerado um verbo de ligação nesse contexto.
5) Transforme as orações abaixo, substituindo o verbo de ligação “ser” por outro de mesmo valor semântico, sem alterar o sentido:
a) A resposta é correta.
b) Minha irmã é muito calma.
c) O clima é agradável.
d) O filme é interessante.
e) O problema é simples.
6) Sobre a frase “Ele estava estranho naquela noite”, responda:
a) Qual o papel do verbo “estar” nessa frase?
b) Substitua “estar” por outro verbo de ligação que modifique sutilmente o sentido da oração e explique a nova nuance.
7) Assinale a alternativa que apresenta um verbo de ligação com valor de permanência:
a) Ele se tornou importante.
b) Ela ficou surpresa.
c) A situação continua crítica.
d) O garoto parecia cansado.
8) Aponte e classifique o predicativo nas frases abaixo:
a) Aquela ideia parece absurda.
b) O mundo continua incerto.
c) A sala estava silenciosa.
d) O plano se mostrou eficiente.
e) Minha avó é sábia.
9) Escreva uma oração original que contenha a estrutura: sujeito + verbo de ligação + predicativo do sujeito.
Depois, explique a função do verbo e o efeito do predicativo na construção do sentido.
10) Leia com atenção:
“Durante o discurso, ela se mostrou firme.”
a) Qual é a função do verbo “se mostrou”?
b) Esse verbo é, nesse caso, de ação ou de ligação? Justifique.
Dica: deixe a correção mais colorida e divertida!
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Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF09LP05 | Identificar, em textos, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo. |
| EF09LP06 | Diferenciar os efeitos de sentido do uso dos verbos de ligação “ser”, “estar”, “ficar”, “parecer” e “permanecer”. |
Gabarito da atividade de verbos de ligação
Atividade 1:
a) “A realidade está diferente.” / “O tempo parece mais curto.” / “Tudo ficou intenso.” (qualquer duas dessas)
b) “Está” indica um estado atual; “parece” indica percepção subjetiva; “ficou” indica mudança de estado.
Atividade 2:
Sujeito: A decisão
Verbo de ligação: foi
Predicativo do sujeito: surpreendente
Reescrita possível: “A decisão pareceu surpreendente.”
Atividade 3:
Alternativa b
Justificativa: “Ficou” atua como verbo de ligação ao atribuir um estado emocional (“muito chateada”) ao sujeito (“ela”).
Atividade 4:
“Permaneciam” é verbo de ligação porque liga o sujeito “os olhos” a uma característica (“atentos”), indicando estado contínuo.
Atividade 5:
a) A resposta permanece correta.
b) Minha irmã continua muito calma.
c) O clima parece agradável.
d) O filme permanece interessante.
e) O problema continua simples.
Atividade 6:
a) O verbo “estar” indica estado momentâneo.
b) Exemplo: “Ele parecia estranho.” — “Parecia” traz uma nuance de percepção, tornando o julgamento mais subjetivo.
Atividade 7:
Alternativa c — “A situação continua crítica.”
Atividade 8:
a) absurda — predicativo do sujeito
b) incerto — predicativo do sujeito
c) silenciosa — predicativo do sujeito
d) eficiente — predicativo do sujeito
e) sábia — predicativo do sujeito
Atividade 9:
Resposta pessoal. Exemplo: “O céu ficou escuro.”
Verbo de ligação: ficou
Predicativo: escuro
Explicação: o verbo liga o sujeito a uma característica, sem indicar ação.
Atividade 10:
a) O verbo “se mostrou” tem função de ligação.
b) Verbo de ligação, pois liga o sujeito (“ela”) a uma característica (“firme”).
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