Anna Oliveira
Confira a atividade sobre Renascimento, elaborada especialmente para o 7º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.
Esta atividade busca desenvolver uma compreensão mais analítica e reflexiva sobre o Renascimento e o Humanismo, evitando perguntas meramente definidoras. As questões estimulam os estudantes a interpretar imagens, comparar ideias, analisar mudanças culturais e compreender como novas formas de pensar surgiram na Europa entre os séculos XIV e XVI. Assim, os alunos exercitam leitura crítica, interpretação histórica e análise de fontes culturais.
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Questões
1) Observe as duas ideias abaixo.
Ideia 1 — Idade Média:
“O conhecimento verdadeiro vem principalmente da tradição religiosa.”
Ideia 2 — Renascimento:
“O ser humano pode compreender o mundo por meio da razão e da observação.”
a) Qual das ideias representa melhor o pensamento renascentista?
b) O que essa mudança de pensamento revela sobre a forma de ver o conhecimento nesse período?
2) Durante o Renascimento, muitos artistas passaram a retratar pessoas comuns, emoções e a natureza.
Por que essa mudança foi importante para a arte europeia?
3) Observe as características abaixo e assinale as que se relacionam ao Renascimento.
( ) Interesse pela cultura da Grécia e de Roma antigas
( ) Representação realista do corpo humano
( ) Rejeição do estudo científico
( ) Valorização do conhecimento e da razão
4) Leia a situação:
Um jovem artista decide estudar matemática, anatomia e natureza para melhorar suas pinturas.
a) Por que esse comportamento era comum entre artistas renascentistas?
b) O que isso revela sobre a relação entre arte e ciência no período?
5) Observe a obra “O Homem Vitruviano”, de Leonardo da Vinci.
a) Que relação essa obra estabelece entre arte, ciência e corpo humano?
b) O que essa obra sugere sobre a importância do ser humano no pensamento renascentista?
6) Leia o trecho abaixo:
"Os artistas passaram a buscar inspiração nas obras da Antiguidade clássica."
I) A qual civilização antiga esse interesse estava relacionado?
a) Egípcia e Persa
b) Grega e Romana
c) Chinesa e Indiana
d) Maia e Asteca
II) Por que os pensadores renascentistas admiravam essas culturas?
7) Muitas obras renascentistas foram financiadas por famílias ricas e governantes.
Como esse apoio contribuiu para o desenvolvimento das artes e das ciências?
8) Imagine a seguinte situação:
Um estudante europeu do século XV começa a estudar astronomia, filosofia e literatura antiga.
Explique como esses estudos refletem o pensamento humanista.
9) Observe a seguinte afirmação:
"O Renascimento não foi apenas um movimento artístico, mas também uma nova forma de pensar."
Explique o que essa frase significa.
10) Observe as duas atitudes abaixo.
- Pessoa A: acredita que apenas as tradições antigas devem ser seguidas sem questionamento.
- Pessoa B:defende estudar a natureza, investigar e produzir novos conhecimentos.
a) Qual das atitudes está mais próxima do pensamento renascentista?
b) Justifique sua resposta.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF07HI04 | Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados. |
Gabarito da atividade de Renascimento
a) Ideia 2.
b) O conhecimento passa a ser buscado por meio da razão, da observação e do estudo da natureza, valorizando a capacidade humana de compreender o mundo.
Atividade 2
Essa mudança valorizou o ser humano, as emoções e a natureza, trazendo mais realismo e expressão para a arte europeia.
Atividade 3
✔ Interesse pela cultura da Grécia e Roma antigas
✔ Representação realista do corpo humano
✔ Valorização do conhecimento e da razão
Atividade 4
a) Porque artistas renascentistas estudavam o corpo humano e a natureza para representar a realidade com mais precisão em suas obras.
b) Mostra que arte e ciência estavam conectadas, pois o conhecimento científico ajudava na produção artística.
Atividade 5
a) A obra mostra o estudo das proporções do corpo humano com base na matemática e na observação científica.
b) Sugere que o ser humano era considerado central e importante para compreender o mundo.
Atividade 6
a) Alternativa B.
b) Porque essas civilizações eram vistas como modelos de conhecimento, arte, filosofia e ciência.
Atividade 7
O apoio financeiro permitiu que artistas e estudiosos se dedicassem à produção de obras, pesquisas e estudos, incentivando o desenvolvimento cultural.
Atividade 8
Esses estudos refletem o humanismo, pois valorizam o conhecimento humano, a investigação e o estudo das obras da Antiguidade.
Atividade 9
Significa que o Renascimento trouxe mudanças na forma de pensar, valorizando a razão, a ciência, as artes e a capacidade humana de produzir conhecimento.
Atividade 10
a) Pessoa B.
b) Porque o pensamento renascentista valoriza a investigação, a observação e a produção de novos conhecimentos.
