Quer ter acesso a mais atividades gratuitas? Seja membro do nosso site e apoie nosso conteúdo:

Confira a atividade de Ensino Religioso sobre Projeto de Vida, elaborada para o 9º ano, com gabarito e alinhada à BNCC, pronta com tudo para sala de aula.

O tema é essencial nessa etapa da vida escolar, pois os estudantes começam a se preparar para escolhas mais conscientes sobre o futuro, refletindo não apenas em termos profissionais, mas também sobre sua identidade, valores e papel social.

O objetivo desta atividade é estimular os alunos a identificar princípios éticos — familiares, culturais e religiosos — que podem servir de base para suas decisões, além de compreender como esses valores influenciam na construção de projetos de vida responsáveis e coerentes. Busca-se também incentivar a análise crítica de dilemas, a reflexão sobre consequências das escolhas e o reconhecimento da importância da ética na vida em sociedade.

Clique aqui para mais atividades de Ensino Religioso

Questões

1) Os projetos de vida podem ser definidos como:
a) Um plano fixo que nunca deve mudar.
b) Uma reflexão sobre o futuro baseada em valores e escolhas pessoais.
c) Um objetivo de curto prazo sem ligação com valores.
d) Apenas uma lista de bens materiais a conquistar.

2) Cite dois valores ou princípios éticos aprendidos em sua família ou comunidade que você considera importantes para seu projeto de vida.

3) Em relação aos fundamentos de um projeto de vida, assinale a alternativa mais adequada:
a) Projetos de vida devem se basear apenas em metas profissionais e econômicas.
b) A construção de um projeto de vida envolve escolhas guiadas por valores éticos, familiares, culturais e religiosos.
c) Projetos de vida são formados apenas por desejos pessoais, sem necessidade de reflexão ética.
d) O futuro deve ser planejado sem considerar o impacto das escolhas na coletividade.

4) Pense em uma situação em que uma pessoa precisa escolher entre seguir um valor ético ou ceder à pressão do grupo. Como essa escolha pode impactar seu projeto de vida a longo prazo?

5) Entre as opções abaixo, qual representa um conflito ético que pode surgir na construção de um projeto de vida?
a) Escolher entre duas profissões igualmente desejadas.
b) Decidir entre seguir uma carreira que traz status, mas fere seus princípios, ou optar por outra mais coerente com seus valores.
c) Definir metas de estudo para o próximo ano letivo.
d) Sonhar em viajar para outro país durante as férias.

6) Muitos jovens sonham em alcançar sucesso profissional. Explique de que forma a ética pode orientar esse sucesso para que ele não se torne apenas busca de status, mas também um caminho de contribuição para a sociedade.

7) O respeito à diversidade cultural e religiosa pode influenciar diretamente em projetos de vida porque:
a) Garante que todos tenham as mesmas crenças.
b) Possibilita convivência mais justa e escolhas mais conscientes em relação ao outro.
c) Impede que os indivíduos façam escolhas pessoais diferentes.
d) Torna o projeto de vida algo coletivo e sem espaço para individualidade.

8) Imagine que um jovem deseje trabalhar em uma área de alto rendimento financeiro, mas que exige práticas que ele considera antiéticas. Quais seriam os riscos para sua vida pessoal e social se ele optasse por esse caminho?

9) Qual das alternativas abaixo melhor expressa a relação entre ética e projeto de vida?
a) A ética é irrelevante para projetos de vida, que devem priorizar conquistas pessoais.
b) Projetos de vida sem princípios éticos podem gerar sucesso aparente, mas comprometem a dignidade e o bem comum.
c) A ética deve ser considerada apenas em situações religiosas e familiares, não em metas pessoais.
d) A construção de um projeto de vida não sofre influência das escolhas éticas.

10) Um jovem deseja montar seu projeto de vida priorizando apenas dinheiro e status social, sem considerar princípios éticos. Qual consequência é mais provável nesse caso?
a) Conquista de respeito e confiança duradouros.
b) Realizações superficiais, acompanhadas de possíveis conflitos pessoais e sociais.
c) Crescimento equilibrado entre valores e objetivos materiais.
d) Maior harmonia com a coletividade e valorização cultural.

Habilidades trabalhadas

Gabarito da atividade de projeto de vida

Quer ter acesso a mais atividades gratuitas? Seja membro do nosso site e apoie nosso conteúdo:

Quer receber mais atividades como essa? Faça parte do nosso grupo de Whatsapp clicando aqui.