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Confira a atividade de Inglês sobre linking words (conectores), elaborada para os alunos do 9º ano, com gabarito e alinhada à BNCC, pronta para usar com tudo para sala de aula.
O estudo dos conectores é essencial para desenvolver a capacidade de argumentação complexa, a crítica textual e a intencionalidade discursiva em inglês, habilidades centrais do 9º ano que preparam o aluno para o Ensino Médio.
Nesta proposta, o aluno será desafiado a identificar e aplicar corretamente linking words que expressam adição, condição, oposição/contraste, causa e conclusão.. As questões incentivam a organização lógica do pensamento, o uso de contra-argumentos e a síntese de ideias, ajudando o estudante a perceber como esses elementos estruturam debates e textos críticos.
A atividade estimula tanto a análise linguística quanto o uso prático da língua para defender um ponto de vista, promovendo o aprendizado ativo por meio da construção e interpretação de sentenças argumentativas.
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Questões
1) Escolha o conector que melhor expressa uma ideia de oposição na frase:
Students agreed with the new rule, ________ some parents argued that it was too strict.
a) in addition b) therefore c) however d) moreover
2) Quallinking word pode ser usada para adicionar um ponto de vista à frase abaixo?
Reading is essential for critical thinking; ________, it helps improve vocabulary.
a) because b) although c) furthermore d) consequently
3) Selecione o conector ideal para iniciar a conclusão de um texto argumentativo:
We analyzed the pros and cons of using social media. ________, responsible use is the key to minimizing negative impacts.
a) despite b) in conclusion c) if d) while
4) Complete a frase escolhendo o conector que indica a causa ou razão:
The project was a success ________ all members collaborated effectively.
a) so b) because c) as a result d) although
5) Qual conector é necessário para indicar uma condição noFirst Conditional?
________ we save money now, we will be able to travel next year.
a) unless b) if c) although d) therefore
6) Crie duas frases em Inglês ligando-as com um conector que expresse adição.
Exemplo: Computers help students research.In addition, they make learning more interactive.
Resposta:
7) Leia as frases abaixo. Para cada uma, identifique o conector (linking word) em negrito e explique a sua função (adição, contraste, causa, conclusão, condição, etc.) no contexto da frase.
a) We should invest more in renewable energy because fossil fuels are damaging the planet.
Conector: _________________________
Função: _________________________
b) The team worked hard on the presentation; in addition, they practiced their oral delivery several times.
Conector: _________________________
Função: _________________________
c) The policy seems fair to everyone; therefore, we can expect minimal resistance from the public.
Conector: _________________________
Função: _________________________
d) Although she studied for hours, she was still nervous about the final exam.
Conector: _________________________
Função: _________________________
e) If the students organize the event well, then the community will support it.
Conector: _________________________
Função: _________________________
8) Use um conector de oposição/contraste para criar uma frase que apresente um contra-argumento à afirmação:
Afirmação: Online classes offer a lot of flexibility and convenience for students.
Seu contra-argumento:
9) Reescreva as três ideias a seguir em uma única sentença lógica, usando um conector de causa e outro de conclusão.
- The government cut funding for public schools.
- The quality of education decreased.
- We need to demand a change in priorities.
Resposta:
10) Escolha o conector que seria o mais adequado para introduzir a ideia final ou resumo de um debate sobre os prós e contras das redes sociais:
a) although b) in other words c) moreover d) consequently
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF09LI14 | Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva. |
| EF09LI01 | Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação |
Gabarito da atividade de linking words
Atividade 1:alternativa c (however)
Atividade 2: alternativa c (furthermore)
Atividade 3:alternativa b (in conclusion)
Atividade 4: alternativa b (because)
Atividade 5: alternativa b (if)
Atividade 6:Sugestão de resposta: Online learning is very convenient. Moreover, it allows students from different regions to connect. (Conectores válidos: In addition, Furthermore, Also.)
Atividade 7:
- a) Conector: because
- Função: Causa (indica a razão)
- b) Conector: in addition
- Função: Adição (acrescenta uma informação)
- c) Conector: therefore
- Função: Conclusão/Consequência (indica o resultado lógico)
- d) Conector: Although
- Função: Oposição/Contraste (introduz uma ideia contrária)
- e) Conector: If / then
- Função: Condição/Consequência (liga a condição ao resultado)
Atividade 8:Sugestão de resposta: Although online classes offer a lot of flexibility, they require strong self-discipline. (Conectores válidos: Despite the flexibility, However, Even though.)
Atividade 9:Sugestão de resposta: Because the government cut funding for public schools, the quality of education decreased; therefore, we need to demand a change in priorities. (Combinações válidas: As... consequently, Since... thus.)
Atividade 10: alternativa d (consequently)
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