Confira atividade sobre figuras de linguagem, incluindo metáfora, personificação, comparação, hipérbole e ironia, com objetivo de ampliar o repertório expressivo, desenvolver a interpretação textual e estimular a produção criativa de frases e versos. A atividade tem como foco turmas de Português do 6º ano do Ensino Fundamental II. Ao final, confira as habilidades da BNCC que regem essa atividade e o gabarito.
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1) Leia o poema abaixo:
Coração de Pedra - Cecília Meireles (trecho)
Oh, quanto me pesa
este coração, que é de pedra!
Este coração que era de asas
de música e tempo de lágrimas.
Mas agora é sílex e quebra
qualquer dura ponta de seta.
Oh, como não me alegra
ter este coração de pedra!
(...)
No poema Coração de Pedra, o autor diz que o coração "é de pedra". Qual figura de linguagem foi usada nesse trecho? Explique o sentido dessa expressão no texto.
Leia o poema abaixo para responder às questões 2 e 3:
A Lua no Cinema - Paulo Leminski (trecho)
A lua foi ao cinema,
passava um filme engraçado,
a história de uma estrela
que não tinha namorado.
Não tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ninguém vai dizer, que pena!
2) Na frase "A lua foi ao cinema", qual figura de linguagem está sendo usada?
a) Hipérbole
b) Comparação
c) Personificação
d) Metonímia
3) Explique por que o autor usou essa figura de linguagem ao dizer que "a lua foi ao cinema". Qual efeito de sentido essa figura criada no poema?
4) Quando falamos "Estou morrendo de saudade", usamos:
a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Ironia
d) Comparação
5) Crie uma frase usando metáfora relacionada ao seu dia a dia na escola. Depois, explique o sentido que você quis passar.
6) Na frase "Ela é uma flor", significa:
a) Ela trabalha em um jardim.
b) Ela é delicada e bonita.
c) Ela tem cheiro de flor.
d) Ela gosta de flores.
7) Analise a tirinha abaixo
Na charge, o sargento está pendurado e recusa ajuda dizendo que quer "admirar a vista". Que figura de linguagem aparece aí? Explique o sentido dessa resposta.
8) Escreva uma frase usando personificação para falar de um objeto da sua casa. Explique qual característica humana foi usada.
9) Assinale a alternativa que apresenta comparação:
a) Ele tem um coração de pedra.
b) O relógio correu o dia inteiro.
c) Ela é linda como uma princesa.
d) Minha avó é uma rocha.
10) Crie um pequeno verso ou frase que contenha hipérbole (exagero). Explique onde está o exagero na sua frase.
| Habilidades trabalhadas na atividade de figuras de linguagem | Descrição |
| EF67LP38 | Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem (comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole etc.). |
| EF67LP37 | Analisar os efeitos de sentido de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e ordenação de eventos em textos. |
| EF67LP31 | Criar poemas com versos livres e formas fixas, utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, explorando a relação imagem-texto. |
| EF06LP05 | Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa. |
| EF67LP25 | Ler, escutar, apreciar e compreender, com certa autonomia, poemas e canções, identificando efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos sonoros, semânticos e visuais. |
Gabarito da atividade de figuras de linguagem
Atividade 1: Metáfora. O coração não é realmente feito de pedra; o autor usa essa metáfora para mostrar que ficou frio, insensível, sem sentimentos.
Atividade 2: Alternativa C.
Atividade 3: O autor usa a personificação para transformar a lua em um ser que vai ao cinema, o que cria um efeito poético e divertido, aproximando o leitor e dando emoção ao texto.
Atividade 4: Alternativa B.
Atividade 5: Pessoal.
Atividade 6: Alternativa B.
Atividade 7: Ironia. Ele está em perigo, mas diz que quer admirar a vista, contrariando a situação real. O sentido é humorístico e crítico, mostrando um contraste entre o que ele diz e a realidade.
Atividade 8: Pessoal.
Atividade 9: Alternativa C.
Atividade 10: Pessoal.