Anna OliveiraConfira a atividade de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, elaborada para o 5º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC.
A proposta tem como objetivo ampliar o conhecimento dos alunos sobre os diferentes tipos de pronomes e seu papel na coesão textual. Os pronomes são recursos linguísticos fundamentais para evitar repetições e estabelecer ligações entre as partes do texto, contribuindo para a clareza e fluidez na comunicação oral e escrita. Nesta atividade, os estudantes serão convidados a identificar e empregar corretamente os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos em frases e pequenos trechos, por meio de questões variadas que estimulam a reflexão, a análise e a prática da norma culta da língua portuguesa.
Essa atividade também visa fortalecer a consciência linguística dos alunos, permitindo que compreendam como o uso adequado dos pronomes melhora a organização e a expressividade dos textos, além de desenvolverem a habilidade de interpretar enunciados com maior precisão.
Clique aqui para mais atividades de Português
1) Complete a frase com um pronome pessoal adequado:
___ vou à escola todos os dias com meu irmão.
a) Tu
b) Nós
c) Eu
d) Eles
2) Explique a diferença entre os pronomes pessoais e possessivos. Dê um exemplo de cada.
3) Assinale a alternativa em que todos os pronomes são possessivos:
a) meu, teu, seu
b) ele, você, eu
c) aquele, isso, isto
d) nós, vosso, este
4) Observe a frase abaixo:
"Aquela mochila é minha."
Qual é o pronome presente nessa frase e a que tipo ele pertence?
5) Complete com o pronome demonstrativo adequado:
— Veja ___ caderno aqui na minha mão. É novo!
a) esse
b) aquele
c) este
d) isto
6) Leia a frase:
"João e Maria estudaram para a prova. Eles queriam tirar boas notas."
O pronome eles foi usado para substituir quais palavras da frase anterior?
7) Assinale a alternativa em que os pronomes estão corretamente classificados:
a) Nós – pessoal; seu – demonstrativo
b) Teu – possessivo; aquele – demonstrativo
c) Este – possessivo; ela – pessoal
d) Eu – demonstrativo; meu – pessoal
8) Complete o trecho abaixo com pronomes possessivos:
Ana perdeu ______ lápis, mas encontrou ______ borracha.
9) Leia o trecho e responda:
“— Quem fez esse desenho?”
“— Fui eu que fiz. É o meu trabalho de arte!”
Quais são os dois pronomes usados no diálogo? Classifique-os.
10) Complete a frase com o pronome demonstrativo adequado:
— Você viu ___ filme que passou ontem?
a) esse
b) este
c) aquela
d) isso
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF35LP14 | Identificar e usar pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos como recurso coesivo anafórico. |
| EF05LP06 | Flexionar, adequadamente, na escrita e oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração. |
| EF05LP27 | Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade. |
| EF35LP08 | Utilizar recursos linguísticos como pronomes, vocabulário apropriado e articuladores de sentido na produção textual. |
Gabarito da atividade de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos
Atividade 1: Alternativa c
Atividade 2: Pessoal
Atividade 3: Alternativa a
Atividade 4: minha – pronome possessivo
Atividade 5: Alternativa c
Atividade 6: João e Maria
Atividade 7: Alternativa b
Atividade 8: seu, sua (ou meu, minha, se for 1ª pessoa)
Atividade 9: eu – pessoal; meu – possessivo
Atividade 10: Alternativa a
