Anna OliveiraConfira a atividade de matemática sobre perímetro, elaborada para o 3º ano com gabarito e alinhada à BNCC.
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a habilidade de identificar, calcular e comparar perímetros de diferentes figuras e objetos, utilizando unidades de medida padronizadas como o metro e o centímetro. Ao longo das questões, as crianças terão contato com situações do cotidiano, como objetos da sala de aula, espaços da escola e elementos presentes em casa, o que facilita a compreensão e aproxima o conteúdo da realidade.
Além de reforçar o conceito de perímetro como a medida do contorno de uma figura, a atividade incentiva a análise de formas geométricas variadas, a escolha adequada das unidades e instrumentos de medição e a interpretação de enunciados.
Também promove a estimativa e o cálculo mental em alguns casos, estimulando o raciocínio lógico-matemático e a resolução de problemas. Ao trabalhar com diferentes formatos e tamanhos, os alunos poderão perceber que o perímetro independe da área e que figuras diferentes podem ter o mesmo contorno.
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1) O quadro da sala de aula de Maria mede 2 m de comprimento e 1 m de altura. Calcule o perímetro dele.
2) Uma porta mede 2,10 m de altura e 90 cm de largura. Calcule o perímetro dela.
3) Um campo de futebol mede 50 m de comprimento e 30 m de largura. Calcule o perímetro.
4) A janela da casa de Igor mede 120 cm de largura e 90 cm de altura. Calcule o perímetro dessa janela.
5) O tapete da sala de Dona Luísa mede 150 cm de comprimento e 100 cm de largura. Calcule o perímetro.
6) Uma pista de corrida é formada por dois lados de 50 m e dois lados de 30 m. Quantos metros são percorridos ao dar 3 voltas?
7) Um livro de geografia mede 28 cm de altura e 20 cm de largura. Calcule o perímetro desse livro.
8) Uma horta em formato de L tem lados de 4 m, 2 m, 3 m, 2 m, 1 m e 2 m. Calcule o perímetro.
9) Um envelope quadrado possui lados de 10 cm. Qual é o perímetro desse envelope?
10) Um tabuleiro de xadrez em formato quadrado possui lados de 39 cm. Calcule o perímetro desse tabuleiro.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03MA19 | Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida. |
| EF03MA21 | Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos, reconhecendo diferenças entre área e perímetro. |
| EF03MA18 | Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade. |
Gabarito da atividade de perímetro
Atividade 1: 6 m
Atividade 2: 6 m
Atividade 3: 160 m
Atividade 4: 420 cm
Atividade 5: 500 cm
Atividade 6: 480 m
Atividade 7: 96 cm
Atividade 8: 14 m
Atividade 9: 40 cm
Atividade 10: 156 cm
