Anna OliveiraConfira a atividade de Matemática sobre medidas de tempo, elaborada para o 4º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC, tudo pronto para sala de aula.
O estudo do tempo é fundamental para que os alunos compreendam melhor a organização de suas atividades diárias e desenvolvam autonomia em situações cotidianas. Aprender a registrar horários, calcular a duração de tarefas e perceber a passagem das horas ajuda a relacionar a matemática à vida prática, tornando o aprendizado mais significativo.
Nesta atividade, as crianças irão trabalhar com diferentes situações que envolvem relógios digitais, prática essencial nessa fase escolar, pois facilita a leitura e interpretação dos horários. Além disso, os exercícios estimulam a resolução de problemas que exigem cálculos com adição e subtração de horas e minutos, aplicando de forma concreta as habilidades matemáticas desenvolvidas em sala de aula.
Outro ponto importante é a conexão entre matemática e realidade: os exemplos apresentados (aulas, recreio, refeições, cinema, esportes etc.) permitem que o aluno perceba como o tempo está presente em todos os momentos da vida. Dessa forma, a atividade incentiva não apenas a prática de cálculos, mas também o desenvolvimento da organização pessoal, do planejamento e da noção de sequência temporal.
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Questões
1) Observe o horário de início e de fim da aula de matemática e responda: quanto tempo dura essa aula?
2) João foi à padaria às 10h15 e voltou para casa às 10h50. Quanto tempo João ficou fora de casa?
3) Uma sessão de cinema começa às 14h30 e acaba às 16h10. Qual é a duração do filme?
4) Veja na imagem abaixo o horário que Gabriela começou a estudar e o horário que terminou e responda: Quanto tempo ela ficou estudando?
5) Se a aula de Educação Física dura 45 minutos e começa às 09h10, que horas vai terminar?
6) Observe os relógios digitais abaixo e faça os cálculos de tempo indicados:
- O primeiro relógio marca 20h37. Acrescente 1 hora e 30 minutos.
- O segundo relógio marca 17h50. Subtraia 45 minutos.
- O terceiro relógio marca 08h08. Acrescente 22 minutos.
7) A escola abre às 07h00 e fecha às 17h30. Quantas horas a escola fica aberta por dia?
8) Se o recreio da escola dura 25 minutos e começou às 09h35, que horas terminou o recreio?
9) Um jogo de futebol começou às 20h00 e terminou às 21h50. Qual foi a duração da partida?
10) O gatinho Zezé começou a comer às 20h17 e levou 13 minutos para comer tudo. Coloque no relógio o horário que Zezé terminou sua refeição:
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF04MA03 | Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. |
| EF04MA04 | Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. |
Gabarito da atividade de medidas de tempo
Atividade 1: 45 minutos.
Atividade 2: 35 minutos.
Atividade 3: 1 hora e 40 minutos.
Atividade 4: 1 hora e 30 minutos.
Atividade 5: 09h55.
Atividade 6: 22h07; 17h05; 08h30.
Atividade 7: 10 horas e 30 minutos.
Atividade 8: 10h00.
Atividade 9: 1 hora e 50 minutos.
Atividade 10: 20h30.
