Anna OliveiraConfira a atividade de Português sobre hábitos dos animais, elaborada para o 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. A proposta busca aproximar os alunos do mundo natural por meio da observação dos animais e de seus modos de vida, incentivando a curiosidade, a investigação e a construção de conhecimentos de forma lúdica e significativa.
O objetivo é levar os estudantes a compreender como os animais se alimentam, se reproduzem, se locomovem e se transformam ao longo da vida, reconhecendo as diferenças e semelhanças entre eles. Além disso, a atividade estimula a classificação de espécies com base em suas características externas e promove reflexões sobre a importância dos animais para o equilíbrio da natureza.
Dessa forma, os alunos desenvolvem habilidades de observação, comparação, comunicação e interpretação científica, fundamentais para sua formação crítica e consciente.
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Questões
1) Qual é o hábito alimentar do coelho?
a) Carnívoro
b) Herbívoro
c) Onívoro
2) O gato gosta de comer peixe. Ele é classificado como:
a) Carnívoro
b) Herbívoro
c) Onívoro
3) O peixe nada usando suas nadadeiras. Como ele se locomove?
a) Voando
b) Nadando
c) Pulando
4) Explique com suas palavras como acontece a reprodução da galinha.
5) Numere de 1 a 4 a ordem correta do ciclo de vida da borboleta.
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6) Complete a frase:
O sapo nasce como _________ na água e depois se transforma em ________ adulto na terra.
7) Agrupe os animais abaixo de acordo com sua cobertura do corpo:
- Pato – Cavalo – Cobra – Galinha – Cachorro – Peixe
a) Animais com penas: __________________________________________
b) Animais com pelos: __________________________________________
c) Animais com escamas: __________________________________________
8) O ser humano nasce bebê, depois cresce, se torna adulto e envelhece. Cite duas mudanças que acontecem em nosso corpo ao longo da vida.
9) Qual é a importância da abelha para a natureza?
a) Produzir mel apenas
b) Alimentar outros animais
c) Espalhar pólen e ajudar as plantas a se reproduzirem
10) Imagine que você é um cientista observando os hábitos dos animais em um parque.
Escreva um pequeno trecho contando o que você veria:
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03CI04 | Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo. |
| EF03CI05 | Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem. |
| EF03CI06 | Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.). |
Gabarito da atividade de hábitos dos animais
Atividade 1: Alternativa b
Atividade 2: Alternativa a
Atividade 3: Alternativa b
Atividade 4: A galinha bota ovos, que chocam até nascerem os pintinhos.
Atividade 5: Ordem correta → (1) Ovo – (2) Lagarta – (3) Casulo – (4) Borboleta
Atividade 6: O sapo nasce como girino na água e depois se transforma em sapo adulto na terra.
Atividade 7:
a) Animais com penas: Pato, Galinha
b) Animais com pelos: Cavalo, Cachorro
c) Animais com escamas: Cobra, Peixe
Atividade 8: Exemplos: crescimento dos ossos, aumento da altura, queda dos dentes de leite, mudança de voz, surgimento de cabelos brancos.
Atividade 9: Alternativa c
Atividade 10: Pessoal
