Anna OliveiraConfira a atividade de Ciências sobre Fases da Lua e periodicidade, elaborada para o 5º ano, com gabarito e alinhada à BNCC, tudo pronto para sala de aula.
A proposta busca estimular a curiosidade dos estudantes em relação aos fenômenos astronômicos visíveis no dia a dia, levando-os a observar, registrar e compreender como a Lua muda de aparência no céu ao longo do tempo.
O objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento da observação científica, incentivando os alunos a perceberem a regularidade das fases da Lua, a entenderem que esse processo segue uma periodicidade e a relacionarem tais mudanças com os movimentos da Terra e outros astros.
Além disso, a atividade amplia a percepção sobre a importância histórica e cultural da observação do céu, que desde a antiguidade serviu como referência para calendários, agricultura, navegação e organização da vida em sociedade. Assim, busca-se despertar a reflexão crítica, a valorização da ciência e o interesse pela investigação de fenômenos naturais.
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1) O que chamamos de fases da Lua?
2) Escreva os nomes das quatro principais fases da Lua em ordem.
3) Quanto tempo, aproximadamente, a Lua leva para completar todas as suas fases?
a) 7 dias
b) 15 dias
c) 29 dias
d) 365 dias
4) Qual é a fase da Lua em que não conseguimos vê-la iluminada no céu?
5) Observe a imagem da Lua crescente. O que acontece nessa fase?
6) A Lua cheia sempre aparece no céu:
a) Durante a manhã
b) Durante a noite
c) Apenas ao meio-dia
d) Apenas ao amanhecer
7) Por que dizemos que as fases da Lua têm periodicidade?
8) Qual a relação entre as fases da Lua e os calendários usados por muitos povos antigos?
9) Além da Lua, podemos observar outros corpos celestes no céu. Cite uma constelação que você conheça ou já tenha visto em livros, aplicativos ou mapas celestes.
10) O movimento da Lua e das estrelas no céu está relacionado com qual movimento da Terra?
a) Rotação
b) Translação
c) Revolução
d) Gravidade
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF05CI12 | Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses. |
| EF05CI10 | Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite. |
| EF05CI11 | Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra. |
Gabarito da atividade de fases da Lua
Atividade 1: As fases da Lua são as diferentes aparências que a Lua apresenta no céu, conforme a iluminação do Sol.
Atividade 2: Lua nova – Quarto crescente – Lua cheia – Quarto minguante.
Atividade 3: Alternativa c
Atividade 4: Lua nova.
Atividade 5: Na Lua crescente, a parte iluminada da Lua vai aumentando a cada noite até chegar à Lua cheia.
Atividade 6: Alternativa b
Atividade 7: Porque as fases se repetem em um ciclo regular, aproximadamente a cada 29 dias.
Atividade 8: Muitos povos antigos usaram as fases da Lua como base para marcar o tempo e criar calendários lunares.
Atividade 9: Exemplos possíveis: Órion, Cruzeiro do Sul, Escorpião, Ursa Maior.
Atividade 10: Alternativa a
