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Confira a atividade de História sobre a evolução dos meios de comunicação, elaborada para o 5º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC, pronta com tudo para sala de aula.
Ao longo da história, o ser humano sempre buscou maneiras de trocar informações, expressar ideias e se conectar com outras pessoas. Desde os desenhos nas cavernas e o envio de cartas até as mensagens instantâneas de hoje, os meios de comunicação passaram por grandes transformações. Cada novo avanço tecnológico alterou não apenas a forma como nos comunicamos, mas também o modo como vivemos, trabalhamos e participamos da sociedade.
Nesta atividade, os alunos são convidados a comparar diferentes épocas e tecnologias da comunicação, refletir sobre o impacto social e cultural dessas mudanças e reconhecer o valor dos patrimônios materiais e imateriais ligados à história da comunicação, como jornais, rádios e festas populares. O objetivo é promover uma compreensão crítica sobre como a comunicação molda o mundo e como as novas tecnologias continuam transformando nossas relações cotidianas.
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Questões
1) Observe as imagens abaixo e numere na ordem cronológica (1º, 2º, 3º...) o surgimento desses meios de comunicação:
2) Complete as lacunas:
Antigamente, as pessoas se comunicavam por meio de __________________ e __________________.
Hoje, usamos o __________________ e as __________________ para enviar mensagens rapidamente.
3) O telefone foi um importante avanço porque:
a) facilitou o transporte de alimentos.
b) permitiu a comunicação à distância com voz.
c) ajudou na invenção da televisão.
d) servia apenas para jogos eletrônicos.
4) Associe corretamente:
| Coluna A – Meios antigos | Coluna B – Meios atuais |
| ( ) Jornal impresso | a) WhatsApp |
| ( ) Carta | b) Televisão digital |
| ( ) Telefone fixo | c) E-mail |
5) Por que os meios de comunicação mudaram tanto ao longo do tempo?
6) Observe as duas imagens:
Explique uma semelhança e uma diferença entre essas formas de se informar/entreter.
7) Complete a frase:
O jornal, a televisão e a internet são exemplos de meios que transmitem informações e ajudam as pessoas a ____________________________.
8) As redes sociais permitem que qualquer pessoa publique notícias, opiniões e fotos. Explique um lado positivo e um lado negativo desse tipo de comunicação.
9) Cite um meio de comunicação que faz parte do patrimônio imaterial (como festas, músicas, rádios locais ou expressões populares) e explique por que ele é importante para a cultura da sua região.
10) Imagine que você vive em 1900. Como contaria uma novidade para alguém que mora em outra cidade?
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF05HI06 | Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas. |
| EF05HI09 | Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais. |
| EF05HI10 | Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo. |
Gabarito da atividade de evolução dos meios de comunicação
Atividade 1: carta (1), telefone (2), televisão (3), internet (4).
Atividade 2: desenhos / cartas / celular / redes sociais.
Atividade 3: Alternativa b.
Atividade 4: (b) Jornal impresso / (c) Carta / (a) Telefone fixo.
Atividade 5: Porque a tecnologia evoluiu e criou formas mais rápidas e práticas de se comunicar.
Atividade 6: Semelhança – ambos transmitem informações; diferença – um é analógico e o outro digital.
Atividade 7: se informarem / trocarem ideias.
Atividade 8: Positivo – rapidez e alcance; negativo – fake news e falta de privacidade.
Atividade 9: Pessoal. Exemplo: rádio comunitário, por preservar a cultura e valorizar tradições locais.
Atividade 10: Pessoal. Exemplo: enviaria uma carta escrita ou mensagem por telégrafo.
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