Anna Oliveira
Confira a atividade de Língua Portuguesa sobre classificação silábica, elaborada para 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC. Está pronta para usar, com tudo para a sala de aula.
Nesta atividade, os alunos irão identificar o número de sílabas das palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. Além disso, irão reconhecer que todas as sílabas possuem vogal e observar diferentes estruturas silábicas (CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV). As questões incentivam a leitura atenta, a escrita correta e a análise da estrutura das palavras, promovendo maior consciência fonológica e ortográfica.
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Questões
1) Separe as sílabas das palavras e classifique em monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba:
a) sol → ____________________________
b) bola → ____________________________
c) janela → ____________________________
d) bicicleta → ____________________________
2) Assinale a alternativa correta.
A palavra pato é:
a) ( ) monossílaba
b) ( ) dissílaba
c) ( ) trissílaba
d) ( ) polissílaba
3) Leia as palavras e responda:
a) flor
b) escola
c) caderno
I) Qual delas é monossílaba? ____________________________
II) Qual é trissílaba? ____________________________
III) Separe as sílabas da palavra “escola”: ____________________________
4) Observe as palavras e marque (X) na coluna correta:
| Palavra | Dissílaba | Trissílaba |
| sapato | ( ) | ( ) |
| mesa | ( ) | ( ) |
| boneca | ( ) | ( ) |
5) Complete:
a) Palavra com 1 sílaba é chamada de ____________________________.
b) Palavra com 2 sílabas é chamada de ____________________________.
c) Palavra com 3 sílabas é chamada de ____________________________.
6) Separe as sílabas e circule a vogal de cada sílaba:
a) prato → ____________________________
b) avião → ____________________________
c) tesoura → ____________________________
d) brinquedo → ____________________________
7) Leia as palavras e responda:
a) trem
b) estrela
c) bola
d) computador
I) Qual é polissílaba? ____________________________
II) Qual é dissílaba? ____________________________
III) Separe as sílabas da palavra “estrela”: ____________________________
8) Escreva:
a) Uma palavra monossílaba: ____________________________
b) Uma palavra trissílaba: ____________________________
9) Observe as sílabas e forme palavras. Depois, classifique-as.
a) CA – SA → ____________________________
Classificação: ____________________________
b) LI – VRO → ____________________________
Classificação: ____________________________
c) A – MI – GO → ____________________________
Classificação: ____________________________
10) Leia a frase e responda:
"O menino ganhou um presente."
a) Escolha duas palavras da frase e separe as sílabas:
b) Classifique cada uma quanto ao número de sílabas.
Habilidades trabalhadas
| Código | Descrição |
|---|---|
| EF03LP05 | Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. |
| EF03LP02 | Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas. |
Gabarito da atividade de classificação silábica
Atividade 1:
a) sol – monossílaba
b) bo-la – dissílaba
c) ja-ne-la – trissílaba
d) bi-ci-cle-ta – polissílaba
Atividade 2: Alternativa b
Atividade 3:
I) flor
II) caderno
III) es-co-la
Atividade 4:
sapato – trissílaba
mesa – dissílaba
boneca – trissílaba
Atividade 5:
a) monossílaba
b) dissílaba
c) trissílaba
Atividade 6:
a) pra-to
b) a-vi-ão
c) te-sou-ra
d) brin-que-do
Atividade 7:
I) computador
II) bola
III) es-tre-la
Atividade 8: Resposta pessoal
Atividade 9:
a) casa – dissílaba
b) livro – dissílaba
c) amigo – trissílaba
Atividade 10:
Resposta possível:
me-ni-no – trissílaba
pre-sen-te – trissílaba
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