Confira a atividade sobre adjetivos, elaborada especialmente para o 3º ano do Ensino Fundamental, com gabarito e alinhada à BNCC.
Nesta proposta, as crianças terão a oportunidade de identificar, compreender e usar adjetivos para tornar suas produções textuais mais detalhadas e expressivas.
O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a perceberem como os adjetivos enriquecem as frases, atribuindo características, qualidades e sensações aos substantivos. Além de ampliar o vocabulário, o trabalho com adjetivos desenvolve a criatividade, a capacidade de descrição e a produção textual. As atividades propostas incentivam a leitura atenta, a escrita criativa e a construção de pequenas narrativas, promovendo também a colaboração quando trabalhadas em grupo. Assim, os alunos aprendem a organizar melhor suas ideias e a produzir textos mais coesos e interessantes.
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1) Leia as palavras e ligue cada substantivo ao adjetivo que o caracteriza:
- Casa → ( ) alto
- Céu → ( ) macio
- Gato → ( ) azul
- Edifício → ( ) confortável
- Travesseiro → ( ) fofo
2) Circule os adjetivos na frase:
O cachorro brincalhão correu no quintal ensolarado.
3) Complete as frases com um adjetivo:
- O bolo estava _______________.
- O dia amanheceu _______________.
- O gato é muito _______________.
4) Leia e sublinhe os adjetivos:
A menina curiosa encontrou uma borboleta colorida no jardim florido.
5) Escolha um substantivo e escreva três adjetivos que combinem com ele:
Exemplo: Flor — bonita, cheirosa, colorida.
6) Transforme as frases acrescentando um adjetivo:
- O menino comprou um caderno__________________.
- O cachorro latiu na rua__________________.
- A professora explicou a lição__________________ .
- A menina brincava no parque__________________ .
- O carro parou no sinal__________________ .
- O bolo estava na mesa__________________ .
7) Observe a imagem e escreva três frases usando adjetivos para descrever o lugar.

8) Complete a tabela com substantivos e adjetivos:
Substantivo | Adjetivo |
bolo | _______________ |
carro | _______________ |
vestido | _______________ |
9) Crie um pequeno parágrafo (3 ou 4 linhas) descrevendo um amigo ou amiga, usando pelo menos três adjetivos.
10) Em grupo, inventem um personagem (pode ser um animal ou uma pessoa) e escrevam uma ficha com: nome, idade, o que gosta de fazer e três adjetivos que o descrevem.
Habilidades trabalhadas na atividade de adjetivos | Descrição |
---|---|
EF03LP09 | Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos. |
EF35LP07 | Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais ao produzir textos. |
EF35LP08 | Utilizar vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão e articuladores de sentido. |
EF35LP09 | Organizar textos em unidades de sentido, respeitando normas gráficas e características do gênero. |
EF35LP25 | Criar narrativas ficcionais com detalhes descritivos. |
Gabarito
Atividade 1:
Casa → confortável
Céu → azul
Gato → macio
Edifício → alto
Travesseiro → fofo
Atividade 2:
Adjetivos: brincalhão, ensolarado.
Atividade 3:
Respostas possíveis:
- delicioso / gostoso / saboroso
- bonito / claro / lindo
- fofo / esperto / brincalhão
Atividade 4:
Adjetivos: curiosa, colorida, florido.
Atividade 5:
Resposta pessoal. Exemplo: Cachorro — alegre, peludo, bagunceiro.
Atividade 6:
Exemplo:
- O menino comprou um caderno colorido.
- O cachorro bravo latiu na rua.
- A professora paciente explicou a lição.
Atividade 7:
Resposta pessoal.
Atividade 8:
Respostas possíveis:
- bolo — delicioso
- carro — rápido
- vestido — bonito
Atividade 9:
Resposta pessoal.
Atividade 10:
Resposta pessoal.