Jogo Da Memoria Afro Brasileira Para O Dia Da Consciencia Negra

Jogo da memória afro-brasileira para o Dia da Consciência Negra

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Confira a atividade de jogo da memória afro-brasileira para o Dia da Consciência Negra, sobre cultura afro-brasileira e africana, elaborada para diversos anos do Ensino Fundamental, pronta para usar com tudo para sala de aula.

A atividade incentiva o reconhecimento de personalidades negras, palavras de origem africana, símbolos tradicionais, países do continente africano e contribuições culturais que marcaram a formação do Brasil. Por meio da busca pelos pares corretos, os alunos desenvolvem atenção, leitura, memória visual e compreensão histórica, valorizando a diversidade e fortalecendo o respeito às diferentes identidades presentes na sociedade.

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Materiais

  • Cartas impressas (imagens + nomes/descrições) disponíveis no fim dessa página, tesoura, envelopes/elásticos, superfície plana.
  • Opcional: cartolina para colar as cartas e aumentar a durabilidade; contact transparente.

Preparação (professor/a)

  1. Imprima as cartas em papel 180g.
  2. Recorte e, se possível, plastifique ou cole em cartolina.
  3. Separe por kits (ex.: 24 cartas = 12 pares por grupo de 3–4 alunos).
  4. Misture e deixe viradas para baixo antes de começar.

Como jogar (regras simples)

  1. Os alunos jogam em turnos.
  2. No seu turno, o aluno vira 2 cartas.
  3. Se formar par correto (ex.: foto + nome/descrição correspondente), ele fica com o par e joga novamente.
  4. Se não formar par, desvira e passa a vez.
  5. Vence quem tiver mais pares ao final.
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Pontuação e tempo

  • 1 par = 1 ponto.
  • Rodadas de 10–15 min funcionam bem; faça melhor de 3 se houver tempo.

Mediação do conhecimento

  • Ao revelar um par, o grupo deve ler em voz alta a descrição e dizer por que aquelas cartas combinam (identidade, obra, símbolo, contribuição etc.).
  • Estimule conexões: “O que essa contribuição muda na nossa vida hoje?”

Organização da sala

  • Mesas em “ilhas” com 3–4 alunos.
  • Um kit por ilha; troque kits entre rodadas para variar as cartas.

Fechamento (5 min)

  • Cada grupo escolhe 1 par e explica por que é relevante para a Consciência Negra.
  • Monte um mini mural com os pares favoritos (foto do grupo + par escolhido).

Extensões rápidas

Interdisciplinar: Artes (padrões afro-brasileiros nas molduras das cartas), Geografia (mapa localizando origens culturais), História (contexto dos movimentos).

Desafio extra: cada aluno escreve 1 nova carta (ou atualiza uma descrição) para enriquecer o baralho da turma.

Linha do tempo viva: ordenem pares por período histórico ou tema (arte, ciência, luta por direitos).

Variações por ano/série (com as MESMAS cartas)

1º ao 3º ano

  • Joguem normalmente, focando na identificação visual.
  • Quando formar um par, o aluno lê (ou alguém lê para ele) a descrição.
  • Pergunta de apoio: “O que aparece nessa carta?”

4º ao 5º ano

  • Jogo normal + leitura do par formado.
  • Pergunta extra: “O que essa palavra/figura significa?”
  • Após o jogo, cada dupla escolhe 1 par para explicar ao restante da turma.
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6º e 7º ano

  • Jogo normal + explicação de cada par encontrado em até duas frases.
  • No final, o grupo separa os pares por categorias: personalidades, palavras, símbolos, países, contribuições.
  • Pergunta reflexiva: “Como esse par se relaciona com a cultura afro-brasileira?”

8º e 9º ano

  • Jogo normal + justificativa oral:
    “Por que esses dois elementos formam um par importante para entender a Consciência Negra?”
  • Após o jogo, o grupo cria uma frase resumo para um dos pares que achou.
  • Pequeno debate: “Qual categoria teve o maior impacto na história do Brasil?”

Ensino Médio

  • Jogo normal + explicações mais críticas:
    “O que este elemento revela sobre identidade, resistência ou cultura?”
  • Após o jogo, cada grupo escolhe um único par para apresentar, relacionando com sociedade, história ou cultura contemporânea.
  • Fechamento: construir uma linha de relações (qual par se conecta com qual, e por quê).

Jogo da memória afro-brasileira

Verso das cartas:

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Sobre a Autora

Anna Oliveira

Licenciada em Letras, Anna Clara de Oliveira uniu sua vivência como professora ao interesse pelas possibilidades do ambiente digital, criando o site Atividades Aulas para oferecer recursos práticos e acessíveis a professores e alunos de todo o país.

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