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Confira a atividade de Ciências sobre o bioma Caatinga, elaborada para o 7º ano, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.

Esta proposta busca ampliar o conhecimento dos alunos sobre um dos biomas mais singulares e importantes do Brasil, o único exclusivamente brasileiro. A Caatinga cobre cerca de 10% do território nacional e abriga uma biodiversidade adaptada às condições de clima semiárido, onde predominam altas temperaturas, longos períodos de estiagem e solos pouco férteis.

Além de compreender as características físicas e biológicas do bioma, como tipo de solo, disponibilidade de água, flora e fauna, a atividade estimula a análise das estratégias de sobrevivência das espécies e a reflexão sobre a ação humana na região. Questões como desmatamento, desertificação e mudanças climáticas são abordadas de forma a promover uma consciência ambiental crítica e o reconhecimento da importância da preservação da Caatinga como patrimônio natural e cultural brasileiro.

Ao final, espera-se que os alunos consigam identificar e relacionar as condições ambientais com as formas de vida típicas do sertão, valorizando a resiliência da natureza e entendendo os impactos ecológicos e sociais que ameaçam esse ecossistema.

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Questões

1) Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro. Uma de suas características marcantes é:
a) Alta umidade e presença de florestas tropicais densas.
b) Clima semiárido com longos períodos de seca.
c) Abundância de rios e solos férteis.
d) Temperaturas baixas e chuvas constantes.

2) Explique como as plantas da Caatinga se adaptam às condições de seca e escassez de água. Cite dois exemplos de adaptações.

3) Observe a imagem e assinale a alternativa correta sobre o bioma apresentado:

a) O solo é úmido e favorável à agricultura intensiva.
b) As plantas têm folhas grandes e finas para captar luz.
c) O solo é pedregoso e as plantas possuem espinhos e caules suculentos.
d) O ambiente é frio e com pouca incidência solar.

4) Descreva como o clima e o tipo de solo influenciam na formação da vegetação da Caatinga.

5) Qual das alternativas melhor representa um animal típico da Caatinga e sua adaptação ao ambiente?
a) Onça-pintada – vive em árvores para se proteger da chuva.
b) Arara-azul – depende da umidade do ar para sobreviver.
c) Asa-branca – migra em períodos de seca para buscar alimento e água.
d) Boto-cor-de-rosa – vive em rios amazônicos.

6) Observe a imagem abaixo de um mandacaru, cacto típico da Caatinga:

A partir da imagem, explique por que o mandacaru é considerado uma planta resistente e qual sua importância para os animais do sertão.

7) O processo de desertificação é uma ameaça à Caatinga. Isso ocorre principalmente por:
a) Aumento da biodiversidade local.
b) Queimadas e desmatamento descontrolado.
c) Aumento da umidade e das chuvas.
d) Uso de adubos orgânicos naturais.

8) Explique como as atividades humanas (como pecuária e desmatamento) podem afetar o equilíbrio ecológico da Caatinga.

9) Com base nas imagens, o que se pode concluir sobre a dinâmica natural da Caatinga?

a) É um bioma sem vida vegetal.
b) Sua vegetação não se recupera após a seca.
c) Mesmo após longos períodos de seca, o bioma se regenera com as chuvas.
d) A chuva causa destruição da vegetação.

10) Por que é importante preservar o bioma Caatinga, mesmo ele sendo uma região de clima seco e solo pobre?

Habilidades trabalhadas

Gabarito da atividade sobre Caatinga

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