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Confira a atividade de Português sobre coesão referencial, elaborada para o 7º ano, com gabarito e alinhada à BNCC. Pronta para usar, com tudo para sala de aula.

A proposta busca desenvolver a capacidade de reconhecer e utilizar os recursos linguísticos que conectam ideias dentro de um texto, garantindo fluidez, clareza e continuidade. Ao longo das questões, os estudantes serão convidados a identificar o uso de pronomes anafóricos, substituições lexicais e outros mecanismos de coesão, compreendendo como esses elementos evitam repetições desnecessárias e mantêm a unidade do discurso.

Além disso, a atividade estimula o aluno a aplicar esses conhecimentos na produção textual, aprimorando sua escrita e leitura crítica. Dessa forma, trabalha-se não apenas a gramática em uso, mas também a consciência linguística e o domínio da coesão textual, competências essenciais para o desenvolvimento da comunicação eficiente e autônoma.

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Questões

1) Leia o trecho a seguir:

“Ana saiu cedo de casa. Ela queria chegar antes do início da aula.”

O termo destacado “Ela” retoma qual palavra anterior?

2) No fragmento:

“O cachorro latiu sem parar. O animal parecia assustado.”

Qual recurso de coesão referencial foi utilizado?
a) Pronome pessoal
b) Substituição lexical por sinônimo
c) Conjunção aditiva
d) Adjetivo possessivo

3) Observe o trecho:

“Pedro comprou um livro novo. O rapaz adora ler romances.”

 O termo “O rapaz” exerce que função de coesão?

4) Leia o trecho abaixo:

“Os alunos apresentaram seus trabalhos de ciências. Esses jovens demonstraram muito interesse pelo tema.”

Assinale a alternativa que explica corretamente o papel da expressão destacada no texto.
a) Retoma o termo “trabalhos de ciências”, reforçando a ideia principal.
b) Introduz uma informação nova, sem relação com o que foi dito antes.
c) Retoma “os alunos”, garantindo a continuidade do texto por meio de substituição lexical.
d) Refere-se ao tema da apresentação, acrescentando uma explicação.

5) Leia o trecho:

“Maria guardou os brinquedos. Seus irmãos ficaram felizes com a ajuda.”

O pronome “Seus” estabelece uma relação de:
a) posse
b) causa
c) oposição
d) tempo

6) Reescreva o trecho abaixo substituindo a palavra “menino” por um pronome adequado:

“O menino esqueceu o caderno em casa.”

7) Leia:

“A professora entregou as provas. Ela disse que todos foram bem.”
O pronome “Ela” refere-se a quem?

6) No trecho “O Brasil é um país tropical.Essa nação possui grande diversidade cultural.”, a expressão “Essa nação” é um exemplo de:
a) repetição
b) substituição pronominal
c) substituição lexical
d) oposição semântica

9) Substitua o termo destacado por um pronome que mantenha o sentido:

“Os alunos organizaram a feira de ciências.”

10) Escreva duas frases sobre um mesmo assunto, usando referência pronominal para evitar repetições.

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Habilidades trabalhadas

Gabarito da atividade de coesão referencial

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